培优转差我的措施

                       李玉凤

在上大周的两校联考中，我们班考的不是很好，与创新还有点差距。因此我认真分析了这次考试存在的问题：

一是基础知识不够扎实，模棱两可。课内知识回顾班级平均分低于年级平均分。

二是习作失分严重，习作班级平均分扣了将近六分。

三是优等生发挥不稳定，成绩像坐过山车一样，忽上忽下。

针对这次考试存在的问题，我结合要典和同事的建议采取了以下措施：

一是后进生与小师傅结对，捆绑竞评，PK，抓好日清过关，打好基础。

二是要进行海量阅读，海量写作，多读多练提高学生的写作能力。

三是找成绩不稳定的学生聊天，聊一聊最近学习上的问题或者是生活上遇到的困难 ，有没有什么不开心之类的事。

四是让学生写好考试反思 ，帮助学生分析这次考试。

五是让学生制订下个月月考目标，A类生与A类

生，B类生与B类生,C类生与C类生,结对PK ，设置奖惩。

六是经常与班主任沟通，做到合力。

做好后进生转化的同时，我认为还要重点关注优等生，优等生端正了学习态度之后他们就能带动待优生和后进生，营造一个良好的学风，班风 。接下来我一定会把培优转差工作落到实处 ，争取在下次的月考中取得好成绩 。