神奇的工具

                   张欢欢

本月三年级由认识动物朋友转到工具王国探秘。从算盘到计算机（六年级下册本学科《信息》一小节有介绍到这点），从钻木取火到打火机，从小木船到航空母舰等等。工具在不断改进，同时改变着生活。工具王国探秘分为三个课时。下面分享在303班的一节《神奇的工具》。

导入环节、提问导入。结合课本图片，思考图片中的工具有哪些神奇作用？（卫星信号接收设备、挖掘机、游轮、自动清扫车、客机、计算机）学生回答。其中卫星信号接收设备、自动清扫机这些身边不常见学生不熟悉，通过观看视频介绍加深认识，也让学生体验到现在工具发展之快、种类更多。

新授环节，自研课本，探究问题。问题一：结合课本讲讲工具的故事。问题二：画出最感兴趣的工具。自研结束后，小组讨论、再到抓阄展示、评价加分，最后我带领学生一起总结归纳。

拓展环节，观看鲁班发明锯子的视频。通过视频学生们能够更加形象地认识工具，激发学生想象力和创造力。

整节课学生参与度比较高，自研和讨论时我看到个别同学不认真也及时提醒。通过讲故事，让学生自主表达自己喜欢的故事，通过画工具，培养学生技能和审美能力。