对子共同进步

                   孙有海

初接806班学生好的习惯没养成，从上学期班级考评就可看出，虽然很努力，效果不理想，经过观察学生一般都是二人结伴同行，既然俩人一起就把他们放在一起考评。

具体做法：

1、班级同学每两个作为一个考评整体。

2、两人商定本大周共努力奋斗目标，为实现目标需要做到哪几点。

3、在生活习惯上做到具体的两点。

4、组成的整体要挑战另一个整体（由于整体间是不同质的，可以学习上缩小差距，可以在班级学校的表现上）。

5、整体中其中一个受到表扬另外一也有功劳同样表杨，另外一个整体组合要写上贺词张贴班级。

6、利用三醒对子互相说出我眼中的你。

这样做的好处：

1、每个学生都是心理辅导员，心里的苦闷有固定信任的人分担。

2、把课堂捆绑评价引申到生活中。

3、每个人都在关注自己与好友的成长，能及时发现纠正不良行为。