一件小事背后的深思

                              葛晓丽

每次的谈心纸，我都会用心得在后面给同学们回复或留言，或评定，这种文字的交流，有时候比当面来谈要好很多，可以抛开好多顾虑。因此，我很喜欢这种文字交流，也很享受同学们对我的信任。

上次由于时间仓促，还没来及把谈心纸的回信发到同学们手里就放假了。为此，本次开学第一天晚上小结课，我就及时发给他们，让他们看着我的回复，自我认真体悟。

为了保护每个的隐私权，我让同学们看完后一个一个单独交到讲桌上，而且背面向上放置。

同学们一个一个陆陆续续交上来，此时桌面上也乱得一团糟。看着桌面上横七竖八的纸张，我心里有种莫名的失落感。我用眼神默默看着一张张纸，也默默看着同学们一个个走过来，又走回去，桌面上的景象依然是那般不堪。偶尔有几个孩子看看我，似乎读懂了我的眼神，又似乎不理解，看看我，沉思片刻还是走了下去。

还有三五个同学没有交，于是我把期盼与赌注默默压在了后面的孩子。一个走上来，随便一放，走了。又一个走上来，一放又走了。还有最后一个孩子，我把最后一点希望寄予了他，赵文涛，这也是我平日里最信任的孩子。相比之下也很有眼色，又似懂我的孩子。他笑嘻嘻得走过来，我也笑嘻嘻得看着他，更是有种寄望于他。然而，一瞬间所有的希望崩塌，他并没有去读我的笑容内容，也没细读我的眼神，如同其他同学一般一放，一转身。桌面依然是乱的。

顷刻间，我依然沉默着，而且盯着桌面上的场景，笑了笑，无语了。同学们也不知所措，你瞅我一眼，我看他一下的，相互猜测，面面相觑，因为他们都没懂我的失落。

“同学们，请大家认真、仔细、用心观察我面前的桌子，你有什么发现吗？”终于平日里较聪明也较活泼的女孩茅塞顿开，嬉皮笑脸得急忙走过来，“班主任，对不起，我来帮你收拾，你别生气。”就坐在眼前的几个孩子也慌忙走过来，一起整理被放得乱乱的谈心纸。顷刻间整洁的桌面出来了。

唉，总算有人开窍了。这虽然只是一件小事，仅是一个小细节，但却体现出了同学们的内心，缺乏主动性，不注意细节。俗话说：细节决定成败。仅仅一点该有的态度都没有，又何谈主动，从哪儿谈起自主呢！学习又何尝不是一样的道理呢！

小事情成就大事业，小细节，成就大成败。因此，借助这个契机，我便跟同学们展开了一场教育赛跑。“同学们，从这点小事中，足以体现出每个人的内心意识，有自觉意识的同学自然能发现其中的秘密。既然同学们都没意识到，那就说明心都没往这儿想。我们常说把简单的事做到极致就是成功。但是同学们，就这点小事，咱都没人注意到，那我们的思想里是不是缺点什么呢？在学习中也是一样，一个有自觉意识的孩子，无论在哪儿，无论在什么情况下，他一定是能注意到这些细节的，因为他平时就是在细节中磨砺出来的。”“我把一叠纸整整齐齐的拿进班，一个一个发给你们。我把你们这张纸当宝贝似的整理得齐齐的，可为什么从你们手里出来就变了呢？同学们想过这是为什么吗？以后该怎么处理类似事情呢？”同学们一个个瞬间明白了什么，惭愧的低下了头。

就这点小事，我虽然没有去责怪任何一个人，也没有去指出谁的不好，但此刻间同学们都低下了头，不好意思的傻笑的也有，仅这些，我想我的效果已达到了。 小事虽小，却透露着更远的东西。有时候换种方式来处理一些事情，会比大声直接呵斥，效果来得更好些。作为老师，我们不光是教书，我想在平时的细节处挖掘出的教育契机，会是更重要的。

我们的高效课堂中每一步都在强调细节，每一步都有标准要求，正是这些细节上的高要求与打磨，才让同学们一个个变得自觉，主动，细心等，在平时的生活，学习，做事中也一样不能忽略细节，细节深处方显成功。