我对《汇贤要典》的认识---竞选要典专员演讲稿

                                曹晓玲

大家好！ 我是小学部数学组的曹晓玲。我来咱们汇贤中学已经好几年了，在这几年里我成长了许多。这几年，在对学生管理上，在自身的学习成长上，在课堂高校的应用上，在师生关系上，我都能够认识到，并及时改进自己的不足。我深深知道这是我们《汇贤要典》指引的结果。

汇贤要典一共六十六条，共分七大部分。第一部分:学校管理篇；第二部分:教师成长篇；第三部分:学生成长篇；第四部分:师生关系篇；第五部分:学校回会议篇；第六部分:“以学习为核心”的班级组织和管理；第七部分:高校课堂篇。

我举个例子来说，第二部分“教师成长篇”中的要典九:一师一评，它的好处是通过写课评有利于练好教师的教学基本功，有利于教师节间不断交流数学经验，增进团结，相互取长补短，共同进步。

再比如说第七部分”高效课堂篇”中要点四十二条抓阄的广泛运用，他通过抓阄决定发言人，展示组，展示人员，展示的顺序，这样可以很好的增加学习过程的游戏性，趣味性，活跃课堂气氛，让学生在玩中学，既能够节约时间又能够达到最佳效果。

以上两个例子可以说明《汇贤要典》在我们校园生活和学习中的重要性，其实，我们《汇贤要典》六十六条在实际工作当中这样的好处还有很多很多，我就不一一列举了。我相信汇贤的每一个老师对于《汇贤要典》都能了如指掌。

就拿我上学期作为要典专员来说，确实更加能够感受到《汇贤要典》对于每位老师的指导意义和对学生的成长都有很大的帮助。

接下来，如果我能够继续担任要典督导专员，我将一如既往的在校领导的领导下，严格按照《汇贤要典》的要求，成长自己的同时，积极为其他老师服务，做到公平、公正，对事不对人，遇到问题及时提出建议并如实上报。长此以往，我就能得到更好的成长，也会让我对《汇贤要典》的理解更加深入、到位，从而达到成长自己，成长别人的最佳效果，我的发言完毕！谢谢！