“双考”之后的总结与反思

                           李 娜

在为期一个多月的网课之后，紧接着的两次考试都已圆满落幕。一次模考，一次全县期末统考。成绩一出，对于学生来说，莫过于又是几家欢喜几家忧。对于老师来说，等待成绩新鲜出炉的那一刻，既紧张又兴奋！

四班第一，七班第二！两次考试都是。还好，保住了王老师的辛苦成果！从八月底接手这两个班以来，对于好成绩的追求就从来没有放松过。随着时间的推移，和一百多位学生的相处日益融洽。师生关系的和睦更有益于教学工作的顺利开展，亲其师信其道。

考试结束后，与中考赛跑的日子更加临近。在后期英语的教学过程中，我一直在思考如何更好的传授学生在考试过程中的学习方法和答题技巧。针对不同的题型，如何去寻找答题的“题眼”和“突破口”！

1.听力 强调时效性，错过就没有。在试卷刚发下来的时候，迅速浏览听力的选项和题干信息，为后续的听力内容提前做预判。

2.单项选择 重点考察学生的语法知识功底，单词的辨识度，时态与语态的合二为一，三大从句的理解与运用，动词词组的搭配。

3.完型填空与阅读理解 一直以来，英语成绩都是：得阅读者得天下！这一板块分值高，占比大。如何联系上下文，找到答题的突破口就显得格外重要。借助单词的理解、语法的搭配、语篇的连贯式逻辑思维突破重难点取得高分。

4.首字母填空 一再强调做题的思维，词性、词意、变形。考生答题时，一定要多长个心眼。名词外延到多考虑单复数，动词的时态和语态，形容词和副词的比较级和最高级。

4.作文 对于初三的学生来说，积累也就是背诵高分范文是必须且必要的。俗话说，“天下作文一大抄，看你会抄不会抄！”英语语篇写作与汉语作文在某种程度上，是有异曲同工之处的。成型的话题作文是可以直接套用的，比如写咖啡的话题就可以通过恰当的调整运用到以茶为主题的作文中。

在接下的中考百日冲刺中，我会继续和学生一起努力寻求各板块题型专项训练的技巧和方法，确保英语学科成绩的稳步提高！