网上授课所感

                        郑秀芬

12月我们上了整整一个月的网课，疫情原因网课成了我们最好的选择。就如互联网具有双面性一样，网课在给我们带来方便的同时也慢慢地显露出弊端来。

网上教学过程中，我们可以根据自己的课程，将几个班安排在一个时间段开设大班课，这样确实方便，也节约了更多的备课时间。但是，网课中经常有学生缺课的现象存在。刚开始上网课，按时参加直播课的同学很多，慢慢地，有一些同学开始迟到，甚至有些同学在快下课了才来。针对这个问题，每次上课前两分钟我都设置了签到，但是效果还是不够理想。于是每次上课前，我开始一个个点名，没有答到的同学我会标记出来。课程结束后将名单发给班主任。这样做花费的时间有点多，但是能最大保障学生们能准时参加课程。

网课中我们虽然可以开视频上课，但是干扰太大，所以此方式我采用较少。为了能和学生们在课程中有更多的互动，我采用抽签连麦回答问题的方式。保证公平、公正性，又能让学生保持一定的紧张感，集中注意力。

不能和学生们面对面授课，课堂氛围还是欠缺的，老师也不能及时关注到学生的实时状态，心里对学生们的学习挺担忧的。

现在本学科所有班级都已完结新授课内容，接下来如何让学生们更高效的自主复习是我们首要任务。我将和其他几位老师共同探讨，以达到高效的复习成果。