七、八年级信息技术线上教学我的做法

                                           徐 苑

突如其来的疫情再次打破的常规教学的时间和计划，为确保“停课不停学”取得实效，应组织学生在复习旧知识的根底上，适当拓展学习知识。结合本校工作安排和七、八年级的班情，通过复习和新课使两个年级的学生家学习到信息技术。我的具体做法案如下：

2.制定课程进度表。（确保所有课程能有序进行。）

3.根据七、八年级学生实际情况调整课程的进度，找到学习内容和重难点，并提出根据学习的内容尽可能的简单化，让学生可以在家里通俗易懂的实时操作。

4.上课期间，做到分分钟在线与学生互动答疑。（不明白的地方打在公屏上，并且加以解决。尤其是七年级上册最后一单元的问题较多。与大家多沟通并且解决问题。

三、教学进度：

七年级按照课程学习七年级上次第4单元。与七年级下册的第一单元。

1. 按照每章一节课的做法，前三个星期完成上册的课程。

2. 三个星期后，对下册的课程进行教学。并且加以强化。

八年级的课程按照一节课一小节的形式进行。（因FLASH动画难度较大。时间所用更多）。

1. 前三个星期对FLASH动画的基本内容进行教学和强化，并且圈画重难点，加以解释。

2. 第四个星期对FLASH动画的时间轴进行学习，并且重点强调FLASH动画为什么会动，做出相信的解释，并且给学生放一些FLASH动画做出来的视频，提高学生的兴趣。

以上就是我在线上教学中的一些做法。还有很多不足的地方。我会在接下来的线上教学中加以改进。