疫情下的网课教学

                            昝雪艳

疫情下，我们的教学工作从三尺讲台转战到互联网的平台上，每一位老师都摇身变成了主播，不同于当红主播的是，我们售卖的是知识，是责任。为了上好网课，我们每一位老师都绞尽脑汁，是自己的课不单调而且有效率。

第一、时代理念。首先理念要跟上时代的步伐，会应用这些App(玎钉、企业微信、录课精灵-------)，同时能熟练操作。

第二、制定教学规划。认真备课的同时按着教学计划有步骤、有方法的推进教学，不至于造成脚踩西瓜皮，滑到哪是哪的难堪局面，能做到心中有纲，实行有方的规划。

第三、督查组入班。年级组、校级督查均已进入班级网课群，会不定时督查我们的上课情况并时时把反馈发到群里。

第四、课堂教学。由于前期我们的教学任务都已结束，现在就是主抓复习巩固的阶段。采用复习旧知加当堂测试反馈的形式，检测学生掌握的程度。同时有针对性的选择题目，这样避免题海战术，又能让学生根据复习的知识点作相应的题目。在课堂上即做即评。连线学生，让学生来主讲题目，杜绝了老师的一言堂的现象，同时也使学生的注意力集中，因为大家都不确定谁能被抽到回到问题。

第五、多与同事交流。正所谓三人行必有我师焉，由于自己带初中的经验不是很多，再加上疫情，感觉自己是真的孤立无援了，好在有年级组的小群，我有问题发在群里，他们都会给我支招，告诉我怎么做。有你们真好！

疫情时代的教学，让我懂得了，要学会思辨，而不是一味的盲从。适合自己的班情，学情，才是好的教学，很多一线名师上的课，都是精挑细选的，却没有自己老师上的有感觉。同时要有一颗爱心，爱人、爱己，疫情虽可怕，但是有一群温暖的人在身边，就不会孤单。