网上教学，我们的做法

                                                                                        唐  磊 

2022年最后一个月 ，随着全国疫情防控的开放，我们也受到不同程度的影响，线下教学工作也根据实际情况转为了线上，师生在家再次实行网上教学工作。

根据现实情况，结合原有的网上教学经验，我们分学部召开了全体年级主任，教研组长网上视频会议，研讨线上教学方法，让他们对原有的好的做法进行梳理和现在客观情况有机结合形成网上教学方案，供年级组，教研组使用。

经过大家充分交流，我们初步形成网上教学意见：

1、教研组长召开全体教研组老师会议，以备课组为单位制定科学的学科教学规划，大家根据规划有效教学、复习，这样确保大家依据规划进行，防止随意性，无目的性。可见课程表工作法给我们教学管理提供了好的平台。

2、教研组长每周开好学科老师网上教研会，一周两次，有会议主题，有文字图片记录，便于问题及时反馈，及时解决，也有利于好的经验推广。

3、年级主任根据教研组，备课组教学活动规划，严格执行考评，发现问题及时解决，不能够解决的及时上报学校处理。坚决杜绝随意性，无目的性。

除了年级主任督促检查，我们还把要典督查专员进行年级检查承包，他们每一个人督查一个团队，明天进行抽查，结果及时反馈。这样有利于大家依据规划进行教学，也有利于大家规范操作，减少了网上教学的各种问题。

4、严格执行、管控教学时间，不搞拖延，不抢占其他学科教学时间，确保各学科老师教学常态化，让开设的课程能够真正落实。

为了防止部分老师拖课或强占其他学科老师课程时间，我们规定凡是出现上述这类情况的老师给予通报批评并处于50元每次的罚款，从而减少或避免网上随意性大不好监管的实际情况。

5、网络教学环境要净化，年级主任要督促班主任制止不文明行为，要对班级群负责，杜绝网上暴力等现象出现。

学生在网络上学习，环境及氛围和线下有很大的区别，有的学生随意转发一下图片，文字甚至推发一些游戏等，为了让孩子们能够静下心来学习，减少外边环境干扰，我们要求全体老师都有应该执行课堂教学纪律，发现问题及时反馈，和家长学生沟通交流，只有这样才能避免学生在网络上发生不愉快事情。

6、复习时按照小内容，快节拍，堂测堂评的推进原则，摒弃一张时间两个小时，让学生浪费时间，有针对性的重点筛选考题，这个时候不在于多而在于精。这样才能达到天天清，堂堂清。

我们在日常教学中，根据学校整体教学安排，十二月份大部分科目已经全面结束了学科新课，进行专题化学科推进工作。因此此次网课教学以复习和超前教学为主，大家教学起来比较轻松多了。

7、合作都赢。向各年级组、备课组灌输合作意识，只有互相帮助才能不断进步，网课不是搞个人英雄主义，大家必须能够真正相互协调，互相协助，有困难一起想办法解决，这样才能不断进步。同时也为学生树立团结合作榜样，从而培养他们的合作意识。经过实验我们充分相信，合作帮扶是提升教育教学成绩的最好捷径。

8、要典为先，要求全体老师借助要典中各种教学方式，不断变化复习方式，同时阅读我校博客中原有网课教学记录，合理吸收不断提升。

一个月的网上教学已经结束，在这一个月我们遇到各种困难，同时也获得了很多好的做法，请大家及时进行总结、记录，让问题在协商中得以解决，让好的做法成为我们宝贵的网上教学资源。