我的线上教学 

                       马明媚

2022年12月5号，一场突如其来的瘦情，打乱了我们日常生话，同时也改变了我们正常的教学模式，由平常的与学生面对面文流、互动、展示变成了隔屏传递信息，这种线上教学，给我这个“零起点”的教师带来了不小的挑战，当然，在不断的学习和调整后，自己也很快适应了网课的教学，我的具体做法如下

 一、备课：一定要熟知课本教材内容并结合教参,备好每一节课，我们除了要考虑教什么，也应多思考如何教才能让学生动起来，因此在教学环节设计上要灵活多样，如对于低年级的孩子多以游戏活动的方式进行教学，最后把备好的课与同学科组内老师进行交流。

研讨，互相取长补短。

二、课上：由于网课主要靠学生的自觉性，因此，在直课堂中要不断强调学生的课堂活动参与度，对于那些连线展示积极的同学,每次给该小组加10分作为奖励，每课结束后，由课代表负责统分，小组加分最高的组，再另加20分作为鼓励，这在一定程度上也能促进小组间的竞评，同时也可以调动学生学习的积极主动性。

三、教后反思：网络教学是一个新鲜的教学手段，孩子们有好奇心，但也存在有些学生不能按时进入直播问，每次点名查人数需要的时间长，师生互动、学生自主学习、交流、讨论也有一定的局限性，因此，导致个别学生不能按时进行学习，完成各项学习任务，这一点是我在以后网课上需上改进的地方。

总之，线上教学，对于师生们都会存在着一些问题和困难，不过，我相信在我们的共同努力下，一定会找到解决办法。