月考后的总结  

                  李雨晨

疫情过后，迎来了九年级第二次联考，但是成绩并不理想。当下任务则是从失败中总结经验。发现问题，找出问题，及时解决问题。
第一、对于一名初次带九年级的老师来说，备课是关键，备好课是上好课的前提，并做到有总结有反思，认真钻研相关真题，力求吃透教材，把书本变薄，结合课程标准找出每节课的重难点，并整理好给学生背诵。在制作课件时会加入一些相关视频资料，注重激发学生学习兴趣，增强课堂趣味性。

第二、上课，把每一节课当做公开课去上，利用好高效课堂，让学生充分自研，提高学生的积极性和自主性，并且及时关注学生状态，相互交流不热剩饭，有问题及时解决。在课堂纪律上，我并不认为把握课堂纪律就是控制课堂纪律，反之我觉得应该引导学生自我约束自我控制，也就是集体促成的纪律。师生关系更应该是一种教师为主导、学生为主体的合作关系。认真聆听学生的展示内容，不随意打断，让课堂变得轻松快乐。

第三、定好每一个目标，从每一次考试的目标再到每一天学习的目标，每当考试结束的时候我就会跟学生说：我们只需要一次比一次进步就好，哪怕你只进步一分，那也是在前进，考后及时制定下一次的目标。让学生每天都有计划的在学习。对于文科类，那背诵是必不可少的，不想占用学生课余时间，所以每节课前十分钟我都会留给学生，针对上一节内容进行记背，为了背书有效果，就要利用好课代表，让课代表督促过关检验记背成果。每天记住一点点就可以减轻同学们 在考前的负担。

教学方法在实践中创新，但是教育的初心不会变，在今后的教学工作中不断提升自我，有困难找同事，寻找解决方法。