疫情期间我的做法

                     李继书

国庆节之后，我县疫情再次爆发，对于我们拥有几千师生员工的学校来说，在学习和生活上造成的影响很大。

作为教师，我们可以从容应对这种突发状况，可是学生就不是那么淡定了。一直在校二十多天了，从孩子们的脸上可以看出那份失落和无奈，同学们想家的情绪一下子喷涌而出。我也是从学生时代过来的，能理解他们的想法：盼星星，盼月亮，为了回家和家人团聚，为了睡个懒觉，为了自由自在的玩会手机或者玩几局游戏。在校学习了10多天，放假放松一下，学生的要求合乎情理。

面对客观原因，学校不能放假，学生学习完全不在状态，情绪出现了一些问题，安抚学生的情绪成为了当务之急，我是这样做的：

一、我对学生们说：首先，同学们，相信我们伟大的国家吧，不放假是为了更好的保护学生的安全，你想想，如果你学校的同学如果家有疫情区的，回家了以后再回校，学生之间是不是传播更快？如果这时候你是教育局局长，你会怎么办？相信只有待在学校才是最安全的方法。你看现在政府隔离，封控，核酸，查轨迹，验码……好多措施，一定会很快过去。相信这周，或者下周，不远的将来一定会彻底解封，只要心存希望，阳光就不会太远，在这个期间，转变心态，放下一切，安心在校学习，一切都是体验，过去了你就又成长了。

二、通过每日简评和谈心本多观察学生的心理状态，对于心理出问题的学生一定要第一时间沟通。和孩子沟通过程中也要注意孩子情绪的变化。发现孩子有负面情绪时，应该耐心引导，多鼓励孩子运动，可以通过打篮球、跑步等方式发泄自己，让孩子保持一个乐观积极的心态尤为重要。

三、在课堂上，落实汇贤要典，让学生成为课堂的主人，让同学主动参与，快乐学习，互帮互助，负面情绪会慢慢的消退。

四、做好和孩子家长的沟通工作，作为父母的本性就是保护孩子，对于孩子不能如期回家难免会有较多的顾虑和担心。拍一些照片发到家长群里，展示孩子在校学习和生活的状态，家长看到孩子的状态后也就放心一些了。劝家长保持一个良好的心态，千万不能因为疫情孩子不能回家，父母对孩子的思念和顾虑的这种负面情绪不能传递给孩子，相反，可以把它看成是一次很好的锻炼，让孩子变得更加独立。

目前，我县的疫情已得到控制，估计很快就会解封，疫情期间对我们教师如何做好学生的安抚工作，是一次挺大的考验，让学生和老师之间的内心距离拉近了，学生也在疫情期间得以锻炼和成长。