记一堂地理展示课 

                          王志强

按计划在704班上一堂地理展示课，上展示课前，把学生做好后批改好的导学案发给学生。

第一阶段：准备阶段

把评分表板书在黑板上，给学生讲解好评分规则。

第二阶段：学生展示

1、学生小组讨论10分钟后，抽签决定展示内容，并在5分钟内把展示内容板书在黑板上。

2、各组学生在课代表的指挥下依次展示。其他组学生质疑或补充。

3、学生展示后，教师给学生打分。

4、教师对于重点内容进行标记和补充。

第三阶段：教师点评

1、教师准备充分；

2、课代表指挥得当。

3、评分标准有的不恰当，可以考虑舍去；

4、打分环节，应让学生来做；

5、课堂内容把控不足，超时；

6、学生讨论环节时间太少，学生讨论不充分；

7、学生板书三色笔运用不熟练。

反思：

1、在课堂展示前，自己没有做好充足的准备，导致学生在展示的时候，有些学生展示不出来；

2、在学生展示不出来的时候，只是让下一组继续展示，而没有借机弄个难题招标，缺乏教学经验；

3、展示评价标准考量不充分，导致有些标准没发挥作用；

4、学生展示不太熟练，还得磨炼。

在今后的教学里，多做准备，准备越多，教学也会越好。还得发挥学生的学习主体的作用，让学生多展示，爱上学习！