思想统一，工作无忧

                      胡钞飞

按照休息放假规划本大周应该是休息时间，因为疫情原因，导致全城静态防控，无法正常放假，延长了学习时间，师生们都封闭在校园里，过着“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”的生活。

七年级新生刚刚入学两个月所有的习惯正在慢慢养成。但连续紧张的校园学习，再加上封控管理，学生的思想难免会出现焦虑、想家等情绪，影响了教学效果。面对此况，作为班主任或者老师，我们应该细致工作，注重思想教育和引导，做好心理疏导和指导，就显得尤为重要，这个思想的疏导比教学还要重要。学习主要源于思想。做好思想疏导，学习效率自然而然的事半功倍。

听说假期延长了，部分学生开始陆续给家里打电话开始抱怨不能正常放假，开始哭哭啼啼，导致这股忧虑的情绪蔓延班级的新生。因为女生的小情绪比较多所以这种情绪女生较多。于是我找到这几位女生利用课下的时间跟她们交流、谈心，也安排了老生多照顾她们。

我也会利用班会课跟同学交流大家对疫情的看法。讨论究竟是在家安全还是在校安全。是在校就学效果好还是居家学习效果好。经过大家的热闹的谈论，达成共识，想家的情绪、学习的焦虑也就自然迎刃而解了。

除了以上，我又召开班级的大组长、课代表研讨会，把班级中近期出现的问题，整合出来。再由同学们共同讨论解决方案。

优秀的团体必须有优秀的个人，由个人带动个人进而形成一个良好的班集体。每大周我会利用大周总结会，表彰优秀个人、优秀大组、优雅寝室、卓越班干部。

当然必要的奖惩措施也是必不可少的。

思想解放了，班风自然就正了，学风浓了。班主任工作就轻松了。

所以希望你们可以茁壮成长、追逐梦想，最终破茧成蝶。