幸福教育，快乐生活  

                    李芳芳

生活技能是每一个孩子必须要学会的一堂课，为培养低年级学生良好的生活习惯、提高学生“生活自理、自我管理”的能力。我组织了 1～3年级生活技能及趣味游戏比赛。

我首先制定方案，陆校长要求策划以比赛项目加趣味游戏的方式让孩子先赛出成绩再玩出乐趣。我考虑我们封闭学校，学生离开父母，首先要学会照顾自己，我从身边生活中的点点滴滴小事做起，让学生学会解决生活中的困难，低年级要学会叠衣服、系鞋带。我就策划了一二年级穿衣服、系鞋带，三年级叠衣服比赛，比赛前高娟娟主任为学生叠衣服做了示范，并提出两点要求：1、先把衣服抖一下，放平。2、拉链拉好，把两个袖子沿着衣服两边对折，最后把衣服叠整齐。

分组抽签，比赛开始，赛场上一个个参赛选手，迈着有力的步伐，精神抖擞，激情飞扬的走上赛场，看到他们那小小的小手，贤熟的动作，做事认真的小模样是如此可爱美丽，伴着动感的DJ舞曲，孩子们那尽头开心着、收获着！落后的学生也不放弃，即使是最后一名完成，也要认真的叠好，整理好，看到自己叠的如此整齐，也是收获满满的。

通过本次比赛让一年级学生学会自己穿衣服，要懂得辨别左右脚的鞋子，辨别衣服的正反，要学会自己系鞋带，二三年级学会了叠衣服，做一个有条理的小学生。

比赛结束，我附加了趣味游戏——鸭子赶路。老师首先参与孩子们中来，亲自带领团队玩起来，我首先宣读鸭子赶路游戏要求：后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人的腰部，蹲在起点线后。主持人发令后，蹲着前进。要求团结合作好，左右脚要齐步，中途不掉队，先到终点的队为优胜。1～3年级，一班出一队，每队8人。参赛选手每班8人，老师在排头，学生紧随，在主持人的号令下，在老师的带领下，学生一个一个抱紧前面的腰部，同手同脚，齐心协力，大步往前走。有的学生没有跟上节奏，步伐不统一，速度要慢，或者掉了队，也会失败，导致最后一名到达终点。只有喊着口号，步调统一，才会又快又稳第一到达目的地。这个游戏让学生明白团结就是力量，合作才会走的快走的稳。

幸福教育，让孩子们学会生活，学会自理，学会自己照顾自己，让孩子们快乐生活，健康成长。