安全时刻记心间，你我天天都平安

                             侯强盛

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

不经意看到了这句话的我沉思了许久。作为班主任的我，每天让孩子写三省，让孩子养成良好习惯，而自己太久没反思了。经过反思，我发现班内孩子的安全意识在一年内有了显著的提升。

安全的重要性

孩子们的生命安全能否得到保障，孩子们在校是否能够健康成长。这才是每个家长最关注的。而作为老师的我们，孩子们的安全是我们的首要责任，孩子们的安全重于泰山。

安全事故发生的原因

回想一年内的点滴，安全事故让自己头疼不已。但凡发生安全事故，都会给自己的工作带来无限的阻力。事出反常必有因，因为自己的不重视，导致了班内发生了安全事故。孩子都是贪玩的，磕磕碰碰很正常，但孩子们要学会保护自己。过于相信学生，减少安全意识培养，导致了安全事故的发生，让自己吃尽了苦头。

安全意识的培养

向其他老师请教之后，得到的结论非常一致。要培养安全员，让安全员以身作则，他律，互律中学会人人自律。具体做法如下：

1.自我批评！在班会期间，进行自我检讨，主动向大家承认错误。因为自己的疏忽，导致孩子们的安全意识薄弱，让危险趁虚而入。

2.现身说法。让受伤的孩子用亲身经历衬托安全的重要性。劳民伤财，耽误学习，更让父母伤心。

3.小组讨论。讨论哪些方式容易发生安全事故。讨论哪些地点容易发生安全事故。追逐打闹快速奔跑，上下跨越楼梯，倒着走路，宿舍疯狂打闹做危险游戏等等容易发生安全事故。

4.选安全员。班内每组推荐一名安全员对全班同学进行监督。针对追逐打闹，做危险游戏的状况进行举报；宿舍内，每个宿舍的宿舍长对本宿舍同学进行监督举报。执行班主任小节课的时候进行总结，并且结合小组竞评从重减分。

5.制定安全公约。班内孩子自主讨论并明确规定危险游戏的定义，危险游戏的减分方式。孩子们在讨论结果上集体签名，条文清晰，然后实施。

6.安全员和执行班主任的培训。班主任作为坚硬的后盾并且负责培养安全员的具有的职责，善于发现问题，敢于反映问题，及时制止危险动作的能力；培养执行班主任小节课期间做好安全提醒，总结的能力。

取得的效果

孩子们的态度取决于老师的态度。试行阶段，矛盾重重。孩子们的态度由开始的不重视，到认真对待。这是安全员的监督以及孩子们的不懈努力的结果。经过磨合之后，孩子间的磕磕碰碰少了，安全事故少了，匆忙的脚步也渐渐放缓了。孩子们从内心中觉得安全很重要，人人都成为了安全员，为班内安全做贡献。真正的做到了安全时刻记心间，你我天天都平安。