PK 激发状态

                  王 永

复读班的第一次月考成绩已经知晓，七科里有4科第1，为了更加激励学生的学习状态，在月考后又制定了一系列PK方案。PK方案如下：

一、个人挑战，

学生根据自己的单科情况挑战相对应的学生，写好挑战书，张贴在班级信息栏醒目处

二、AB班挑战，

根据月考成绩，把学生平均分成AB两班，制定好挑战规则总分平均分比拼，谁高谁获胜

三、男生女生挑战，

挑战年级前40名的男生女生数，谁多谁获胜

四、复读班之间的挑战

3个复读班挑战进步的分数，谁进步大谁获胜，

五、新生班和复读班之间的PK

现阶段我们班级的数学学科复习进度和新生班一致，都是相似三角形，三楼的几个班级进行了一次数学联考，统一时间，共同批改，找到差距，互相给班级学生鼓劲、鞭策。

通过各种PK挑战，可以快速的调整学生的学习状态，因为在乎，所以用心，因为不想输，所以才更拼。

如果你发现班级的学生状态不太好，那么你不妨试一试PK挑战。