疫情下的学生状态调整

                         樊兆义

10月中旬，疫情突然爆发，导致学校不能正常放假，学生的情绪和状态不是很好，导致学习效率和积极性大幅度下降。看到这种情况，我就开始思考如何调整学生状态。

首先，我召开了班会，给同学们传达了学校的通知，让学生知道当前的情况。我给学生分析了当前疫情的情况，告诉他们学校是最安全的地方。我们安静在学校呆着，是为家庭减少负担，也是为国家做贡献。

然后，我召开了班干部会议，向他们了解班里的情况，具体哪些学生思想有波动，我们一起商讨方案帮助他们。针对不同的学生，实行不同方案，安排专人做思想工作。

其次，召开了班级老师会议。让老师这段时间要多关注学生上课状态，多在课堂上鼓励学生，做些活动，调高学生积极性和参与度。我在班里放了一盒棒棒糖，奖励上课积极发言，积极参与教学活动的同学。虽说奖品不大，对提高学生积极性也有很大帮助。

我又召开了寝室长会议，也和生活老师交流，收集一下寝室的情况，关注学生回到寝室后的情况。如果发现有学生状态不对，及时的和生活老师及班主任联系，同学之间也要互相开导，我们一起共同度过这段时间。

学校里这段时间也在安排一些活动，活跃学生的课外生活，帮助学生转移注意力。晚自习安排集体电影课，早晨不上早读课，让学生睡个懒觉，。。。。。。

在学校和班级老师和学生的共同努力下，学生的状态明显有了好转，脸上笑容明显多了起来，上课活跃了很多，效率也提高了很多。