体育课游戏化

                  崔有为

我八月份有幸加入汇贤中学这个大家庭，作为一名新入职的体育老师，学校组织对新老师进行岗前培训，进行集体学习，备课等，同时又再陆校长的帮助下，经过我认真学习《汇贤要典》，使我一天有一天的成长，为今后的学习，工作等打下了良好基础。下面以体育课为例，以下是我的具体做法:

一、首先，老师要和学生建立良好的师生关系，课下我就去和学生进行聊聊天，谈谈心，走进学生的心里，让学生有话和老师讲，让学生喜欢老师，课堂才有激情，有活力，学生才能更好的动起来，课堂上学生有收获，老师有成就

二、体育课中的游戏规则。常言说的好：没有规矩不成方圆，当然，游戏有游戏的规则，学生必须遵守规则，学生知道自己为什么这样做，意义何在，这样才会有所收获。

三、民主选举体育干部，班级组织小队，男生两队（A组，B组），女生两队（A1组，B1组），课堂结束让让学生自由发言，讨论，然后进行评比，哪一队表现好在哪里，不好的又表现在哪里，让学生自己发现问题，学生自己解决问题。

四、这样做的好处：

学生在体育课上积极主动参与与配合，每个学生意识到团结合作的意义，学生每节课更好地动起来，融入到集体，学生有激情，有活力，有气氛，有团队感。一节课结束学生又锻炼了身体又开心，学生有学生的收获，老师有老师的收获。