《要典》——好开头

                      苗增光

九月份，又是一个新学期的开始。经过了两个月的假期生活，学生早已将在校养成的好习惯抛诸脑后，所以需要快速的给学生们调整状态。我的具体做法是：

（1）开学前：

微信跟家长沟通，提醒学生收心;让学生提前一个星期在家里按照学校的作息时间生活和学习：准备好需要带的物品，特别是开学前的三天两检的核酸检测报告、健康表、承诺书等。

（2）开学当天：

做好接待工作。学生入校后，首先观察学生的状态和身体情况；及时联系未入学的家长；班级进了五个新生，第一时间掌握新生的信息并安排老生带新生，与新生结对子。在日常的饮食、起居和学习上进行一对一帮扶。让学生写本学期的第一次谈心。写一些在暑假里发生的觉得有趣的、高兴的和难过的事。针对班级里存在留守儿童以及单亲家庭等情况，要及时关注，及时沟通，有问题及时了解和梳理。利用多媒体上好开学第一课，开好安全教育主题班会以及手机违禁品等等的排查，衣物编号的打印和缝制。

（3）师生共同学习《要典》，共同制定各项公约,制定各项目标。公约规范行为，目标引领成长。

（4）充分利用郑氏晨读和小结课

晨读课上制定激励语和晨读目标。有分组，有PK，有竞评，为学生一天的饱满精神打足气。小结课的学生反思总结一天的问题；学生誓词激励斗志，为新的一天做好准备。

（5）民主选举班干部

鼓励新生参与班干部的竞选，参与班级工作的管理。让新生更快的融入班级的生活和学习中去，培养新生独立自主的学习能力和管理能力。培养学生班级主人翁的精神，做到人人有事做，事事有人做。

（6）事物的承包和《要典》的认领

根据新学期学生的增减，重新调整事物的承包和要典的认领。

（7）班级文化建设

“近朱者赤，近墨者黑”一个好的班级氛围是学生快乐学习，健康成长的保证。班级文化的建设尤为关键。（励志栏，反思栏的更新，班务论坛的跟帖，都体现在细节中）。我与学生一起反思和互动。

（8）班级组教师团队

与班级组任课教师沟通，开好学科教研会和集体备班会，共同分析学情和问题；规划好学科、班级行事历。

事无巨细，在平时的工作中或多或少存在着各种各样的问题，我与学生共同学习和努力，及时改正工作中存在的不足。按照学部的规划，严格落实汇贤要典。我相信在《要典》的指引下我们501班全体师生会不断的进步和成长。