新学校的感受  

                 李芝转

时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们每个人都在成长。转眼间，我来到汇贤中学快一个月啦！不，准确地说，一个多月啦。(暑假从备课开始)在这短短的日子里，收货多多。

记忆犹新，刚来到没几天，我就接到学校的任务——编写七上的导学案；对于导学案，我是小白，还好有经验的老师们的指导，我对于新事物也好奇，快速了解、学习，还好我没给小组拉后腿，顺利圆满完成！

汇贤中学紧跟新课改的步伐——用导学案上课，学生上展示课。为了快速地融进汇贤大家庭，学习新的上课模式，我就要清空之前的，从新学习。在没有课的时候，我就去听其他老师的课，包括物理组的公开课，我也不放过，想向有经验的老师们学习、取经。学习他们的上课模式、课堂把控及学习主人的转变。我认真听课，记笔记，然后，在听课记录本上，重新理一遍。这其中的收货颇为丰富。例如，新老师上过关课，不仅锻炼老师，把控整个课堂的能力，又要让整个课堂充实有趣；而且锻炼了学生上台展示、自主学习、小组学习及自纠的能力，让学生真正成为课堂的主人。上课中科学地运用导学案，节节课目标明确，使教师和学生能做到心中有数，使得课堂更有序，更高效，更好地体现了“学——研——考”突出学生的主体地位。上过关课后，陆校长给我提出了宝贵的建议，我了解了自己的不足，在今后仍需要继续学习，改进；深入学习我们的汇贤要典。汇贤要典中四十九——郑氏晨读，是我眼前一亮的；把晨读的内容，检查，竞评，都一一展示在黑板上，让孩子有目标，有时间把握性，在单位时间里，高效率完成既定的学习目标。以及对子学习，优生带薄弱生，不仅促进了薄弱生，还锻炼了优生的学习小主人的能力，可谓“事半功倍”。

在汇贤要典的扉页，老师誓词中“我是教师，我是新教师”，特别喜欢这句话，无论我们从教多久，都要不断地学习，学生要一碗水，老师需要一江活水，这个时代一缸水远远不能满足现代的学生；不断地学习新的知识，跟上时代的步伐，做一位21世纪新型教师，重新的审视自己；需要养成读书的习惯，思考的习惯，写作的习惯；写作其实是一个反思的过程。朱永新《回到教育的原点》中提到：“反思是一个教师成长的重要途径，它会让你不断地站在自己的肩膀上提升，站在自己的肩膀上不断提升，就是反思的力量”

我是一位新老师，更需要沉下心去学习汇贤的每一项要典。