读《哈佛教育》有感 

                    宋芳丽

前段时间阅读了有关“哈佛教育”的文章，他们国家对于“教育”的见解与创新给了我很深的震撼与感触。

“教育”这个词对于我们来说，并不陌生。到底什么才是真正的教育?教育的本质又是什么呢？是获得知识?掌握技能?取得成功?赢得尊重?其实都不是。耶鲁大学校长曾说过:“真正的教育不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业，这才是真正的教育。”

我想以下几点才是教育的真正答案和目的:

一、走出去了解整个世界是孩子们的必修课。世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索，绝对不仅仅局限于学习他国的语言。语言只是一种工具，比它更重要的是学习陌生的文化与历史，他国的人文与生活。当我们看到的世界大了，才能更加宽容，才能更加坦荡。实际上，接受彼此的不同，尊重相互的差异已经成为“了解世界”的重点。

二、教育不教知识和技能，却能让人胜任任何学科和职业。教育令他看世界的本来面目，切中要害，解开思绪的乱麻，识破似是而非的诡辩，撇开无光的细节。教育能让人信服地胜任任何职位，驾轻就熟地精通任何学科。

三、教育不改变生活环境，却能改变人的思维方式。人很容易在这样的生活里，形成无意识的惯性:无意识地翻手机、忽略身边的人和事、而不自知。

教育，自古以来都是人类永恒的话题。当然关于哈佛教育还有很多值得我们思考和借鉴的地方。