学习以色列学习有感 

                       宋 阔

最近，学校组织了我们集体学习《以色列教育》。以色列虽说只是一个刚刚拥有900万人口的小国家，但是他们是中东地区识字率最高的国家，他们拥有38000名科学家、拥有中东地区人数最多的耶鲁大学校友、拥有全球41%的诺贝尔奖……大量数据说明以色列教育绝对是世界创新产业的龙头。

以色列人特别喜欢看书，他们人均每年要读60多本书，  以色列国家预算的10%都是用来投资到教育上的，而我们国家只有4.04%，以色列是多么的重视教育啊！在以色列，幼儿园的小朋友就开始接触科学知识了，还建立了以色列第一间科学幼儿园。这就反应出以色列教育是重视幼儿教育，从小就让孩子开始接触科学教育。科学教育从幼儿抓起，是我们国家需要效仿的。幼儿教育重视科学启蒙，孩子们在游戏玩乐中学习；老师们注重让学生自主交流，让学生主动发现问题。以色列这种自由开放的学习环境，独立思考的教育训练，从幼儿园一直延续到小学。

“没有教育，就没有未来”在犹太人眼里他们认为最重要的三件事就是教育，教育，教育。以色列人口中拥有大学学历的比例是世界第一。以色列从建国以来，虽饱受战争危机，GDP却翻了30倍，成为中东地区唯一的发达国家。这些足以说明教育是推动国家经济发展的利器。教育也是为国家建设输送人才的唯一途径。“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”钱学森之问是关于中国教育发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。

我们在孩子教育方面应该像以色列教育一样，从小确立

正确的教育学习目标。以色列的孩子从小崇拜的是一些科学家、工程师；而不是明星、网红等。我们的教育也要接地气扎根传统，要大胆创新，让孩子们在实践中学习，使孩子们由感性认识上升为感知认识；要注重创新，我们应该引导孩子去尝试、去发现、去创新。我们在教学中还要允许孩子提出质疑，我们要尊重孩子的思想，多鼓励孩子、相信孩子、发展孩子！