学习以色列系列文章我的做法

                             宋玉浩

初读以色列就为之震撼，在只有仅仅850万人口的地方GDP翻了30倍，孵化了超过6000家创新企业，为世界贡献了10位诺贝尔获得者。以色列之所以取得这么大的成就，就在于他们很重视教育。下面我从以下四点来谈谈我的看法。

1、阅读

古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。以色列人都非常喜欢读书，数据显示以色列与中国的人均年阅读量比例竟高达60:1。所有只要是关于教育的以色列从来不心疼钱。我们学校一直以来都坚持海量阅读，阅读也成为我校的一大特色，孩子们除了上本级教材以外，还会上老师们编写的校本教材。阅读让孩子开阔了眼界、增长了见识、丰富了阅历。孩子们也喜欢上了阅读，在汇贤的每个班级你都可以看到图书角，你也随处可以看到阅读的孩子，他们有的手里拿着一本中华上下五千年、有的拿着安徒生童话......

2、教育方式

以色列的教育方式相信，孩子在每个不同阶段的侧重点是不同的，对于孩子的教育，应该首先是快乐的学习。启蒙对科学知识的兴趣，关注到孩子的的年龄差异，注重教育的阶段性。这一点和我们学校的做法很像；第一、我们倡导的教育前提也是快乐的，几乎每一种课型，每一节课都会穿插一些游戏，让课堂游戏化；第二、我们也会针对不同的学生制定不同而符合他们的学习及过关目标，让他们找到学习的兴趣和自信；第三、坚持课改，走在课改道路的前沿，我们打破传统一言堂的教学模式，真正把课堂还给学生，而老师只是适时的引导，做课堂的“边缘人”。学生在课堂不仅学到了知识还锻炼了自己的的能力。这样的教育才是真教育， 这样的学些才是有效且真实的。

3、尊重、信任孩子

以色列教育最大的特点就是信任和尊重孩子，无论是父母还是老师，都拒绝树立个人权威。每个孩子都是独立而完整的个体，都需要我们用心去关爱和呵护，与此同时要善于发现孩子的闪光点，然后毫不吝啬的去夸奖他，你要相信好孩子都是夸出来的，没有哪个小孩喜欢天天被打击，换言之我们大人也是这样。允许孩子犯错，其实犯错就是不断学习和积累经验的过程。培养学生的自主能力，我们一贯采用民主自治，学生参与到班级管理中来，一些决策往往都是学生们自己拿主意。

4、立志教育

当我读到以色列的一篇文章时，文中一群十几岁的小孩一边组团做项目一边不忘写作业令我很诧异，才十几岁的孩子呀，他们普遍认为孩子在六岁的时候就必须要知道为诺贝尔奖努力，"不想当将军的士兵不是好士兵"，还是要制定目标，有了目标才有前进的动力，我们每学期初会让学生定学段目标以及学期要达到的目标，每个月的月目标和大周目标，我相信有了这些目标作为内驱力，孩子们一定会更加努力，他们会也会因为到达目标而开心，感到自豪。

学以致用是这周开会的主题，我们学习了这么多优秀的做法，要吸取一些优秀的做法为我们所用，让我们变得更强大。