乐学英语 

                   郑慧燕

众所周知,小学英语教学主要是根据学生的心理特点,培养学生学习英语的兴趣,使学生能够在轻松活泼的气氛中学到英语。如校训所说“好习惯，好人生。”如果想帮学生养成好的习惯，必须先要让他们有兴趣，这才是关键。下面我来说说我是如何做的：

1.课前一支英语儿歌（在教学中，每堂课前都要唱一首英语歌曲。）

2.开设英语歌曲教学专堂（我们英语组每大周都会以备课组为单位上一节英语歌曲课，歌曲内容符合本年级年龄特点。）

3.教师常说英语口语（在讲课时经常用英语口语和学生交流，可能一开始有学生会听不懂，时间一长，学生很快就能听懂并迅速回复。）

4.学生表演英语课本剧（在课堂上鼓励学生对书本对话进行表演，培养学生说英语的胆量。）

以上是我的做法，既能培养学生的视听能力，也能培养学生的胆量，去除学生不敢张嘴的害羞心理。从而突破学习英语的瓶颈。

通过学习英语歌曲，学生会增加兴趣，而且学生也喜欢那些流行的、动听的英语歌曲。有时候在课下也会听到学生在哼唱，这时候很好的激发了学生的兴趣，从而帮学生从兴趣变成习惯。