我的试卷评讲课   

                         王 伟

临近期中考试了，各学科都进入了复习阶段，讲练结合是自然法则。为了让检测更有效，我组织常识组老师对如何评讲试卷展开了广泛讨论。随后，宋丽娟、王志荣、王琳琳、杨守亿、孙友海几位老师先后谈论了他们的做法和经验，我做了点评和总结，更重要的是让我收获满满。

学以致用，我立刻把大家的先进经验嫁接到我的课堂上来，具体做法如下：

1、试卷发下去，做好了不对答案，让学生批改打分，并订上批阅者的姓名，然后再发到自己的手中，进行组内讨论，交流，亦可直接找阅卷小先生质疑、探究、交流。

2、组长，安排人员把小组讨论结果和组内的难题呈现在黑板上， 课代表带领大家找差异，求共性，例如，A1族呈现第五题有困惑，A2组呈现第三题有困惑，让他们组间交流互补，如果各组的共同难题，我们仍然擂台招标，当场奖励积极贡献者，并给他所在的小组加分，加星。

3、我对大家普遍存在的困惑做引导，并给同学们答题技能和心理辅导。

这样一来，各小组内的讨论更有真实性，更激烈了。质疑，竞评更真实有效，组内和组间的交流更广泛了，我将继续学习探讨，好方法。让同学们学习更有兴趣，课堂更高效。