初当班主任，我的做法  

                              杨丛丛

开学至今，当201班班主任已经有一段时间，我深刻体会到一句话的道理：“万事开头难。”但是在学部校长，年级主任的指导下，结合要典我努力做好以下几件事：

1.养成阅读习惯

我们的校训是好习惯，好人生。好习惯很重要，好的阅读习惯更是重中之重。我们班学生的阅读量不多，我总感觉读书的时间很少，陆校长向我建议去看看202班是如何做的，于是我在早起后和晚睡前都让学生看会课外书，这样一来既能使学生安静下来（不会发生安全事故）有事做，也能拓展知识，增加阅读量。

2.培养好的行为习惯

我们班的学生很调皮，尤其是上课的时候，课堂纪律很差，部分同学不能好好的遵守上课纪律，还会扰乱课堂，让我很是头疼。要典提到：“有困难找学生”于是我利用学科教研会，组织班级小组长和课代表出谋划策，在班级内投票选举出纪律监督委员，并在课下单独找这部分同学谈心，与他们聊天，制订属于我们的“小秘密”，三管齐下。每次上课前我都会有个“十秒钟倒数”，提醒同学们收拾好课本，捡起座位上的垃圾，摆正姿势。课上针对表现好，遵守课堂纪律的同学我会单独奖励，并说清楚奖励的理由。现在我们班的上课纪律较以往大有改进。

3.班级事务承包

初当班主任，经验不足，做事总感觉手忙脚乱，效果也不太显著，第一个月考评就倒数第一。年级主任听了我的诉说给了我建议：要把班级事务细化承包到每一个人，分工一定要明确，即使是一件小事也不要忽略。要典中也提到要展现班务分工，于是，我利用一节课的时间，把班务再细化，缩小，明确分工到个人，并打出班级事务承包责任图贴在班级自制管理栏中。这样做让学生人人有事做，并都能对自己的事务负责，都参与其中，也培养了孩子的能力。

4.关爱学生

班主任和任课老师的调换，对学生的内心有一定的影响，尤其又加上因为疫情，放假推迟，学生心里又难过又生气，新生尤其严重，我叮嘱同宿舍老生多和他们聊天，并定时像我汇报，以便及时了解他们的心理情况。为了缓解心情，我给全班同学放电影，带他们在校园踏青，认识花草，认识颜色（用英语说）那个时候油菜花正开，我带他们在油菜花边拍照，在最南边的道路上跳学习的新歌《donkey donkey》小毛驴，并把图片分享到家长群让家长放心。

学生一天天在成长，我们的班级一点点在进步，这都离不开其他老师和要典的帮助！