毕业季——我的校园 

                      郁纯灵

俗话说的好：“实践是检验真理的唯一标准”。最近受例会学习《实践论》一文的影响，在例会发言总结中，戴校长说：“实践是认识的来源、实践的检验认识的标准、实践是认识的动力。”

我想实践就是亲身体验，在临近毕业我们毕业班要给学生出“毕业文集”。时间一晃已经六年了，我们的小学生涯也快要结束了，相信同学们有千言万语要对自己的母校说。校园里的一草一木都是童年的美好回忆，于是我和学生一起“重游”我们的校园。

一、活动的主题

毕业季，忆母校！（看一看，听一听，忆一忆校园的某一角落给你留下的深刻印象......）

二、活动的时刻

利用语文课带领学生走进校园。

三、活动的地点

汇贤中学校园内

四、活动前预备

学生每人带笔、稿纸，书写夹板......

五、活动的过程

当同学们一切准备就绪，剩下的就是我们一起整装待发......

体育课代表集合整队到操场以后，以8人大组为观察点，4人小组为单位观察，总共六大组，调动自己的所有感官，分散观察，时间以一节课为准，在下课铃响起以后以小组为单位在操场集合，席地而坐，列出自己的写作提纲，最后回到班级打草稿。

当然了，在出发之前给学生做一个引导，让孩子找到方向，他们才会有话可说，有话可写，用心观察校园的一草一木一景！经过我的一翻提示，学生对校园充满了好奇心。这时才想起平时在校园里追逐、嬉戏时自己从未曾留意过这些美景。或许只有经历了才真的体会到记忆在离别之时才觉得弥足珍贵吧！

六、活动的目的

1、瞅，瞅一瞅:借助我们学过的修辞手法把校园的一草一木记录下来.....

2、听，听一听:听，校园里的朗朗读书声、学生上课展示时的口号声、操场上早操的口哨声、吟诵课上的悠扬的音调……是否还萦绕在自己的耳边久久回荡；

3、忆，忆一忆:忆，校园的某一角落给你留下的深刻印象（宽阔的操场有你和伙伴嬉戏的身影，篮球场上有你和队友矫健的身影、投球的瞬间，静寂的食堂有你细嚼慢咽的羞涩.....）

4、说，说一说:说，展示课上慷慨激昂的发言、活动课上为班级加油的呐喊声，课本剧展演课上自己自信满满的台词……是否还记忆犹新；

5、闻，闻一闻:闻，我们食堂门前的玉兰花、宿舍门前的桂花，墙院周围的桃花、杏花，植物园里的油菜花……是否这些芬芳还萦绕在鼻尖；

6、尝，尝一尝:尝，是否还记得一二年级你们偷摘桃子、杏子、李子，初尝果子的味道，内心的忐忑不安；食堂胡辣汤是什么味道、桃酥的香甜，炸鸡腿的香，红烧肉的过瘾，梅干扣肉的馋，自己舔嘴抹腮的馋相、最爱的土豆丝儿是否还能再次回味……

校园里承载了孩子太多的童年记忆，喜、怒、哀、乐、悲，谁又真的可以跟自己说一声:我的童年是最美的、最好的呢？或多或少会有些少许的遗憾吧！

同学们请脚踏实地走好今后人生的每一步！

书写吧！同学们！

奋斗吧！孩子们！

奔跑吧！少年们！