套 圈

              孙岩波

第六天下午，我带着603班和606班两个班上了一节有趣的游戏课。上课后，我让体育委员带着各自的班级走到操场，随后我们就在跑道集合，和以往一样，我们跑两圈走一圈，热一热身。跑完后，由603班的体育委员带着大家做热身操。

在他们热身的过程中，我把今天游戏带的零食依次摆在草坪上。热身后，我把两个班级分成了两大队，随后我向大家说明了今天的比赛。首先我让他们看向草地上的零食，并问他们知道老师带零食干嘛的吗？很多同学都说是套圈玩的，我说对，等一会我们两个班来一场短跑比赛，跑得快的那个班可以随意派出一位选手去挑选对方班的人和自己比赛，赢的人可以获得3三圈去套自己喜欢的零食，输的人只能获得两个圈，只少一个圈不仅不会觉得不公平，还能激起大家的积极性。

比赛开始，我先让两个班的体育委员进行比赛，由他俩决定下一个挑选的班级是谁，第一节603班稍微逊色了606班，然后我就让他们两个去套圈，他俩套完之后，我便把会场交给他们组织，毕竟我们要放手交给学生，相信学生的组织领导能力，我就在一旁看着给他们加油呐喊。

比赛前期，606班一直遥遥领先，而606班的胜利者都是挑603班稍微弱一点的学生去比赛，于是便激起了603班的斗志，603班的学生直呼不公平，我就给他们鼓劲，你们加油，赢了你们就会有优先选择的权利。虽然603班前期成绩不是很好，但是他们没有放弃，一直给同伴加油呐喊，几轮比赛过去603班奋起，一直遥遥领先，而赢得那些学生也在一旁开心的套着自己喜欢的零食。

快下课了，我把两个班集合起来，先问他们今天玩的开心吗，他们直呼不过瘾，还有的当即给对方班级下战书，要求下次上课继续比赛。我就是你们这样有斗志很好，但是也要考虑一下老师的口袋，老师下次还能带那么多奖品吗，他们一直哈哈大笑，看到他们笑得那么开心，我也很开心，最后叮嘱他们，比赛可以，但是安全一定要放在第一位，随后就喊下课，让他们回班了。

通过这次比赛我看到他们身上那种不服输，斗志高昂的精神，我应该反思自己，也要像他们学习，要积极对待自己的工作，做好自己的工作。