月考后的思想课  

                          苑青宇

八年级第二学期重要性，我们已经说过很多遍了。在第一次月考过后，我和807班全体同学共同进行了一次反思，对新学期的问题进行总结，并全体研讨了问题的解决办法。虽然有些问题已经是老生常谈，但我们仍试图寻找一些新的解决办法。

一，同学们的心态问题。进入新学期以后，部分同学还是十分紧张的。有些同学自己感觉自己没有希望了，消极的判断自己能力和未来。由于过去一直强调八年级下册的重要性，甚至曾主观断言，如果八年级下册不把握住九年级就很难提高。这些压力对学生们产生了负面影响，他们不知道九年级仍然是可以提高的，尤其中考前的冲刺阶段可以创造很大的突破。所以，我和学生们再次进行了交流，鼓励大家要坚持到最后。即使中考考场上，都有黑马出现，更何况我们仍然有一年半的机会。同时我也提醒自己，思想教育要分阶段，有差异性，让学生能够适应。

二，学生的方法问题。要典当中给我们提供很多方法，但已经较长时间没有师生共同学习要典了。上次系统学习，还是七年级刚刚建班之时。所以我们有必要再一次进行系统学习。在学习要点的过程中，我们更加理解要典的精神，特别是互学共学。到了这个阶段，班级之内已经出现小团体，特别是优秀学生和优秀学生结成的小团体。由于他们的紧张感，他们更容易结成小团体，而这种小团体是排斥对后进生帮助的。他们对后进生也不再抱有希望，只想自己小团体内部共同进步。这种情况确实比较棘手，有些时候甚至有家长打电话过来，明确表明自己的孩子只想管好自己，不想去帮助别人。面对这种情况，我们首先调整了座位，这一次我们让大家自由选位。小组建成以后，我们再次明确小组公约的精神。既然是一组，就要共同进退。减少人对人的直接捆绑，用小组共同捆绑。当时我们学科老师也跨组安排小组，例如数学，我们又分成了八个小组，每位组长可以带领六名成员，小组组长可以自由招募成员，成员可以报名选择组长。组长和组员大家都有互相选择的机会，心里才能互相接受对方。同时对部分优秀生，进行吹毛求疵的教育，有些同学自认为自己很优秀，我就抓住一些细节找他的缺点，让他意识到自己和普通学生一样，这样更容易形成平等的互帮互助。

三，学生的学习习惯。现在随着学生的成长，他们的习惯逐渐的固定下来。所以我借助历史最近在学习的改革开放，给学生们讲改革，坚持改革，深化改革的必要性和重要性。尤其是男生的粗枝大叶，不善于收纳。过去在男学生的思想中，认为粗放才是真男生。现在要求男生们，要学着做细心的男生，温暖的男生。要学会收纳，收纳课桌，收纳知识，收纳自己的内心，收纳对别人的态度，等等。对女生，进行独立思想教育，给女生专门开了会议，让他们去畅想自己如果学业停止了以后会有什么样的生活。让女生意识到，只有自己的强大，才能让自己未来的社会和家庭生活更有力量。

总之，学生们的学习已经有了部分的固化，但是在心态和思想教育上仍然有可以改进的地方。而且越是到后期，思想教育越重要。