试卷评讲课 

                                                           张 哲

新学期之始，我们学科组便开始不断地完善各种课型（预习课、展示课、复习课、试卷评讲课）。今天来谈一谈我们的试卷评讲课。

之前我们的试卷评讲课流程是：

分发试卷，自己订正（不出示答案，以小组为单位讨论答案）；

组内讨论；

组长板书难题，立擂招标；

老师总结，答疑解惑。

通过观摩宋玉浩老师的试卷评讲课，陆主任和我们备课组老师共同研讨细化了试卷评讲课。宋老师又再次设计、打磨，完成了一节精彩的试卷评讲课。

现在我们是这样做的：

分发试卷，自己订正（不出示答案，以小组为单位讨论答案）；

三人小对子讨论不会的题目；

组中组讨论；

抓阄分配任务；

组内预演；

抓阄分配展示人员，板书答案（或由后进生优先展示、中等生补充、优等生总结）；小组展示，难题招标，集体攻坚（口号、主持人...）；

评价组评价（老师画出评价表：站姿、声音大小、组长领导及组员配合度...）；

老师重难点讲解及总结。

现在的试卷评讲课，将班里每个学生充分调动起来，不存在边缘生，大大激发了后进生进行展示的欲望，树立他们的自信心，提高他们的学习兴趣。而且新的试卷评讲课也充分落实了高效课堂模式，把课堂还给学生，让学生做课堂的主人。