李老师：
　　您好！

你好：

语文的课外文言文对初中的学生而言，本身就是比较难的，你不必强求把所有的都读懂。既然是课外的，就应该挑着读，读那些你觉得简单易懂的看起来有趣的文章，对自己不敢兴趣的就跳过去不看。课外阅读和学习课文的方法不同，要追求数量而不是质量，只要有空就尽量多读多看，但是不一定要认真彻底的学习。课文是不能自由选择的，必须学好；而课外阅读时可以选择的，所以应该以兴趣为先导，挑自己感兴趣的看就可以了。

我们读书的时候生物不是考试科目，我也没怎么认真学习。总的来说，背诵应该以理解为前提。在没有把书看透之前，就不要强迫自己去背诵，这样会让自己很痛苦，而且效果也不会好。我认为你可以先不要管什么考试或者背诵生物知识，而是自己慢慢的有条理的把生物课本读上两遍，认真的体会和理解。先让自己把书本看懂了看明白了，然后再来考虑背诵和解题的问题。关于看书的方法，我的《学习改变命运》里面有一节谈读书的，里面说了“三遍读书法”，可以供你参考。

学习的惰性是和学习的难度成正比的。越是觉得学习很痛苦，就越会懒惰。如果觉得学习很快乐，很有成就感，自然就没有惰性了。所以要克服惰性，除了要锻炼自己的毅力以外，也要学会循序渐进、从易到难的学习，根据自己的实际水平来要求自己，一步一步的来，不断取得一点点的小进步。而不宜给自己提太高的目标和要求，这样容易产生挫折感。

祝你进步

李晓鹏

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