进入冬天了，卡卡每天外出的时间相当有限，都在家里耗着了，不过也挺好，顺应“冬藏”的自然规律。

外出活动少了，每天体能没耗尽，睡得晚了，起得迟了，午睡有时候也睡不着了。

生活习惯被打乱。

每天早晨八点左右，我们俩一起起床。

我，有时候能抽身做事，有时候被她缠着读书到九点半。

卡卡是睁开眼睛，跳到地上，找口干粮喂肚子，然后，捧着一堆书，围坐在床上，一顿羊翻。看了多少也不知道，总之，每天早晨至少能翻10本绘本。

上午，到我电脑附近，看到我手边的绘本，往往也得给她讲两三本。

中午，定不可挪的至少三本。

傍晚和晚上，至少得讲四五本。

所以，我们这一个月到底读了哪些绘本，实在是无法准确记录了。

但是，与之前绘本阅读不同的是：

1、不挑书。前段时间，卡卡喜欢听新绘本，或者她自己选书。最近似乎是听哪个都行，反正必须得听，也不能缩量。

2、有想法。在讲读过程中，她积极参与，发表意见，不管对错，也不管评论哪方面的。有时候是针对故事情节，有时候是针对绘本本身，有时候是针对细节。

3、不仅满足于做个听众。我家所有的绘本，只有我没看过的，没有卡卡没看过的了。对于她看过的而我没给她讲过的绘本，她往往会主动要求讲给我听。讲的时候，她站在我的对面，绘本对着我，像模像样的——可惜内容往往是天马行空，一听，就是没受绘本文字拘束的。——不过，就算是卡卡听过的故事，她讲，也基本不受原故事的局限。

4、喜欢让我提问题。不知道从哪天开始，她就喜欢上了这个，经常让我给她设置几个问题。

而我设置的问题，通常不会超过五个，涉及到阅读理解的四个层次。她通常能有一两个答错，或者答不出来。

这个，过几天，会专门写博。

前些天，小人书讲读，暂停了一段，这两天，《西游记》又拿出来了。讲到第30集。

一直在坚持。本周读到《卫灵公篇第十五》，仍然是早晚各一次，每次读整章。

说不上喜欢，反正每天读，也成习惯了，就算我忘了，她也不会忘。而且，最后这几章，她很喜欢——页数少，呵呵~~

读论语，最初我们是在床上，相向而坐，后来改为亲子阅读的姿势，现在，固定在客厅的小书桌上了。

她就像我们读书那样，看着书读——虽然不识几个字。不过，这么一来，确实多认识几个字。

受武术课影响——武术课教练，拿着根小棍，哪个动作不到位，纠正。

卡卡也为我找来根小棍——筷子，呵呵~~~她说，正常读的时候，我可以用这个指着书上的字，她读得不好的时候，可以用这个来敲桌子，或者打打她。

四、历史：

在读论语的过程中，涉及一些历史故事，卡卡追着问，所以，我就开始给她讲中国通史故事。刚开始讲：上古时期。

用的是《中国通史经典故事》：

内文：

卡卡很喜欢听。这套书，全9册，我全败了，其中一本《隋唐五代十国》还没收到。

配合最近两天又看《西游记》小人书，才看的。86年六小龄童版的《西游记》，共25集，刚看了三集。

这是我主动在网上找给她看的。想让她从电视剧中，更好地理解小人书的内容。

卡卡，一直没正式学英语。因为，语言，不止是交流的工具，更是思维的载体，将直接英系那个一个人思维的深度和宽度。但是，我也没特意去限制，让她接触一点儿，免得以后太过陌生而排斥。

所以，卡卡经常看会儿英语碟。卡卡比较喜欢的是东方娃娃杂志的《绘本英语》。她通常是先看DVD，然后再听配套的CD，她说，这样，她就能听懂了。——真懂假懂不知道，呵呵~~~

虽然我每天给卡卡读书的时间不短，但是，毕竟有时候忙，不能给她读书。

而且，我汲取自己成长中听广播剧的经验，想让卡卡练练耳朵。

所以，我给她录了一些《三国演义》的故事，她没事儿就边拼图，或者边串珠，边听故事。今天好像听到关羽身在曹营心在汉了。

至于在家玩的一些话题，另外写博记录吧。

那幅1000片的迪士尼全家福还在地上展示呢。但是，我发现，她最近几天，都把那幅图中的一个部分打乱，然后在那儿拼——典型的没事找事儿啊，呵呵~~~