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在英國一名心理學教授懷斯曼指出，
魔術課應該進入教學範圍，
他的意見是學生可利用魔術表演，從中培養出自信心，
更指出魔術對學生的好處超過正式的學科，
雖然一般人心裡，魔術只是用來消遣的，
在英國不少學生每週都要學習健康和社會教育課程，
培養正確對待各種社會問題，
以及提高自信心和與別人溝通的能力，
懷斯曼經過研究後發現，
魔術科在這方面能取得比正統課程更意想不到的效果，
這位教授對60名10至12歲的學生進行了試驗，
讓他們學習兩種魔術，好像如何將剪斷的繩子連接上，
以及是玩撲克牌的魔術，而學生們為了玩好魔術，
就不斷反覆操練，及學習如何表演，從中學會如何面對觀眾，
如何集中注意力、以及研究觀眾心理，如何不讓把戲被揭破，
這些都提高了學生的自信心和能力。

而我最認同的是魔術可以鼓勵人與人之間多些接觸，
不再只是拿著玩電腦遊戲一個人感受，
特別是魔術對內向害羞的孩子的幫助最為明顯，
不知道有沒有學校去作參考？