女儿周五放学回来说，这个周末她会很忙，因为老师给她布置了两项任务。一项任务是学校要搞一次迎接奥运的宣传，每班都出一期英语宣传报，张贴在走廊里，英语老师直接把任务交给了她，要求是用半面窗户大的纸张；另一项任务是每班出一名同学参加迎奥运诗歌朗颂会，要求是原创，班主任也把这项任务交给了她。

    半面窗户大的纸，谁家里有那么大的啊？没有办法，在星期六上午她妈妈只好去了趟文化用品市场，现去买回来几张1.2*1米的画纸。晚上做了一会作业后，便把自己关在自己的屋子里，开始了创作。又是翻书，又是上网查资料，忙的不亦乐乎，连湖南卫视的《快乐大本营》都没出来看，要知道那可是她每周的“必修课”，雷打不动。大约11点多钟，终于完成了，兴高彩烈地问我怎么样，我当然竖起了大母指，同时也给她指出在版面整体设计、文图搭配等方面的不足，并答应她过几天买本这方面的书回来，让她学习借鉴。女儿来了兴致，说要继续写诗，我看时间已晚，劝她明天再写。

    虽然这个周末在这两项任务上花费了很多时间，也影响了一些正常的学习计划，但是非常值得。女儿在这个活动中，既锻炼了自己，又感受到了老师对她的欣赏与信任，特别是在这种欣赏与信任中增强了自信。

    在学校里的各种活动，包括班里的各项活动和老师交办的工作，我们都是非常支持的。这确实占用了一些时间，也肯定会在一定成度上影响分数。但我们应该把眼光放远一点，素质教育是社会发展趋势，特别是大学自主招生的比例越来越大，他们看重的不仅仅是分数，也看重学生的综合素质，从我市一些重点高中被保送进重点大学的学生来看，这些学生的分数并不十分拔尖，但都在某些方面取得了突出成绩，受到学校的青睐。