如何给孩子学习的动力？想到这个题目，是源于前些天和几位家长聊天时，家长们说感到孩子学习不够自觉，不够刻苦。不说自己心里着急，说吧孩子又烦，甚至逆反，很是纠结。

    我想就事论事的说，恐怕会是这样的结果。孩子们会想，从早上六点多钟起床，到晚上十一二点钟上床，不学不学那也是十几个小时啊，还说不努力？而家长确认为，十几个小时已经都耗着了，那为什么不能有效的利用这些时间呢？

    所以，对于缺乏动力的孩子还是应该从思想意识入手，从家长的行为手段等方面来解决。 

    要给孩子确定一个目标。虽然这么说有些俗套，但无论从哪方面来讲，都应该给孩子确定一个为之努力的目标，目标不一定精确，只是一个大致的方向，而且这个目标也可能会随着孩子的成长而改变，但确不能没有。这可能就是所谓的一个“人生规划”吧。目标的确定越早越好，这样可以有利于这方面知识的积累，因人的精力毕竟是有限的，不可能各方面都成为你的特长。女儿的目标是怎样确立的呢？小时候学习外语，只是很盲从的看到大家都在学习，而且也认为随着国家对外的开放，外语会越来越

1. Wall Street(华尔街(1987)

[华尔街].Wall.Street.1987.DUAL-AUDiO.BDRip.X264-NewMov.mkv (2.73 GB)

2. Glengarry Glenn Ross(拜金一族)(1992)

[拜金一族].Glengarry.Glen.Ross.1992.HDRip.X264-TLF-cd1.mkv (699.8 MB)

    女儿开学第一天就进行了考试，昨天公布了几科成绩。语文109分（满分120），数学满分，英语98分，化学96分。按成绩说还可以，可女儿却说仍然被老师“骂”了。

    在语文课上，老师公布成绩之后，对卷纸进行了讲解，当讲解到一道3分题时，叫到了女儿的名字，批评她没有认真看题，只是凭着习惯思维就答了，错得实在不应该。最后说：“如果答对了，年部第一名就是你的了”。在英语课上，老师也是一样，对女儿丢的2分也批评了女儿，并联系到了中考说：如果因英语拉分而没有进入理想中的学校，不仅女儿遗憾，连老师也会跟着遗憾。

    对于这样的批评，女儿现在已经不再是愤愤不平了，以前可不是这样。记得初一时有一次放学回来，情绪是气极败坏，向我们诉说着她考得不错却被老师批了，而有的同学70多分却被老师表扬了，女儿一时转不过这个弯来。

    为这事我们没少开导女儿，要让女儿知道，慢马需要加鞭，但快马同样也需要加鞭，要正确理解老师的用意。为此我和女儿一起分析了为什么那个同学受到老师了表扬，是因为在老师眼里，对于那个同学来说，能过70分已经是一个很大的进步了，老

    女儿周五放学回来就一头扎到自己的房间，直到吃饭时才出来。问她在干什么，她说老师又交给她一些任务。设计班徽，写班级格言，找一首大家喜欢的歌改歌词作为班歌。好家伙这给她忙的，也给我忙伙的够呛，因为班徽需要电子版的，没有办法，只有我这个老爸亲自上阵了，根据女儿的设计图，一遍遍反复修改终成此图。最后女儿的评语是“基本符合我的设计思路和创作理念，就这样吧。”我好像听到大赦令一样，赶快给她存到U盘里，终于OK。

    应女儿要求，隐去学校名。

    设计说明：

    班徽以许多小手围环绕在一双大手周围，象征七年一班全体同学凝聚在老师周围，团结一心，互帮互助，共同创造美好未来。背景为星空，象征广袤的

    女儿周五放学回来说，这个周末她会很忙，因为老师给她布置了两项任务。一项任务是学校要搞一次迎接奥运的宣传，每班都出一期英语宣传报，张贴在走廊里，英语老师直接把任务交给了她，要求是用半面窗户大的纸张；另一项任务是每班出一名同学参加迎奥运诗歌朗颂会，要求是原创，班主任也把这项任务交给了她。

    半面窗户大的纸，谁家里有那么大的啊？没有办法，在星期六上午她妈妈只好去了趟文化用品市场，现去买回来几张1.2*1米的画纸。晚上做了一会作业后，便把自己关在自己的屋子里，开始了创作。又是翻书，又是上网查资料，忙的不亦乐乎，连湖南卫视的《快乐大本营》都没出来看，要知道那可是她每周的“必修课”，雷打不动。大约11点多钟，终于完成了，兴高彩烈地问我怎么样，我当然竖起了大母指，同时也给她指出在版面整体设计、文图搭配等方面的不足，并答应她过几天买本这方面的书回来，让她学习借鉴。女儿来了兴致，说要继续写诗，我看时间已晚，劝她明天再写。

    虽然这个周末在这两项任务上花费了很多时间，也影响了一些正常的学习计划，但是非常值得。女儿在这个活动中，既锻炼了自己