小学科学五年级（上册）期末综合练习卷（二）答案

             班级        姓名             学号      

一、填空题：（20分）

1、像电灯这样能自己发光的物体叫做    光源     。

2、水流得慢携带泥沙的能力就  弱  。除了流水，   风  、  冰川  、

    海浪      、等自然力量也能引起地形的侵蚀和沉积。

3、食物链通常从   植物     开始，到凶猛的   肉食动物      终止；由许多条食物链组成的网状结构叫  食物网      。

4、地球内部从里到外依次是   地核   、   地幔     、   地壳      三部分。

5、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到   侵蚀      ，从而使地形地貌发生    变化     。

6、橡皮筋的弹力越  大      ，作用时间越长，小车运动的距离越    远     。

7、弹簧测力计是用来测量 力大小        的工具，我们也叫它为   弹簧秤     。单位是   牛顿         ，简称    牛   ，用字母   N    表示。

 

二、判断题（正确的用“√”错误的用“×”表示20分）

（√ ）1、地球上海洋多，陆地少。                                  

（√ ）2、土壤不是一种单纯的物质，它是由许多成分混合而成的。                            

（× ）3、运送货物大车在雨雪天行驶时，会在轮胎外缠上铁链，这是为了保护轮胎，防止磨损。                        

（√ ）4、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件

都相同。

（× ）5、上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。　                   

（√ ）6、测量力时不能超过测力计刻度标出的最大的读数。             

（× ）7、影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行了。                 

（√ ）8、暴雨时径流浑浊，说明里面含有大量的泥沙。                 

（× ）9、物体在太阳下影子的长度与太阳位置没有关系。               

（√ ）10、车轮与地面如果没有摩檫力，车子就开不动了。               

三、选择题 (请将正确选项的编号填入括号中，20分)

1、种子发芽需要最基本的条件有（  C  ）

A 、光照、水分、温度、空气和土壤

B 、光照、水分、温度、空气

C、一定的水分，适宜的温度、空气

2、绿豆芽的根会朝着（A     ）的方向生长。

A、有水       B、无水     C、无法判断

3、一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子。（ C    ）

A、不变        B、大于5米       C、小于5米

4、下面的物体吸热最慢的是（　A　）

A、白色纸　　B、粉色纸　　　C、黑色纸

5、下面物体中，具有弹力的有（A   ）

A、拉开的弓       B、弹簧   C、橡皮筋

6、四周高山环绕，中间低平的地形是（　B　）

A、高原　　B、盆地　　C、丘陵

7、一个物体，反射光的能力越强，它的吸热能力（B   ）

A、越强     B、越弱      C、无法判断

8、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（　B　）

A、避免货物损坏　B、减小摩擦，省力　　C、增大摩擦

9、黄山的石头形状各异，非常美丽，这是（  A  ）的结果。

A、岩石风化   B、火山爆发      C、地震

10、下面靠反冲力运动的物体有（　A　）

A、喷起式飞机     　B、汽车　　　C、火车

 

四、连线题（9分）

http://s3/mw690/001u4rcfgy6YxzyqvXc02&690

五、实验与探究（8+10+3+4+6，31分）

1.备两盆豆苗，两个纸盒。去掉盒盖，在盒的底部一端开个窗户。把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。如图：

http://s6/mw690/001u4rcfgy6YxzBmCnXe5&690

（1）三四天后，把盆上的纸盒拿掉，你知道两盆豆苗的生长发生了什么变化？

答：两盆豆苗的茎叶向窗口方向弯曲。

（2）你能分析发生变化的原因吗？

答：植物的生长具有向光性。

（3）通过上面的研究，你知道植物的生活需要什么环境？

答：植物的生长需要阳光、充足的空气、适宜的温度、充足的水分。

2. 我的实验计划。在我们研究“蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境”时:

我的猜想：
要改变的条件：
不改变的条件：
实验方法：

例1（参考：科学书第9、10页）	例2（参考：科学书第10、11页）
问题：蚯蚓喜欢黑暗还是明亮的生活环境？ 猜想：蚯蚓喜欢            的生活环境。                            材料：蚯蚓、盒子、吸水纸 实验方法： （        ）实验法 两个组不同的条件：光线  两个组相同的条件： 土壤的湿度、蚯蚓品种与数量、土质、温度、空气                    实验过程： （1）找一个长方形      ，里面涂成     色。 （2）在盒子的一端剪掉一块，底部铺上吸水纸。 （3）在盒子的中间放一些（5条或更多）蚯蚓，盖好盖子。 （4）等待5分钟以后观察：哪边的蚯蚓要多，记录下来。 （5）反复做几次。 实验现象：   （          ）环境中的蚯蚓要多。 实验结论：	问题：蚯蚓喜欢干燥还是湿润的生活环境？ 猜想：蚯蚓喜欢            的生活环境。                         材料：蚯蚓、盒子、干土、湿土 实验方法： （        ）实验法 两个组不同的条件： 土壤的湿度    两个组相同的条件：光线、蚯蚓品种与数量、 土质、温度、空气 实验过程： （1）找一个长方形      。 （2）在盒子的一端铺上干土，另一端铺上湿土。 （3）在盒子的中间放一些（5条或更多）蚯蚓，盖好盖子。 （4）等待5分钟以后观察：哪边的蚯蚓要多，记录下来。 （5）反复做几次。 实验现象：  （          ）  环境中的蚯蚓要多。 实验结论：

3、把两份泥土甲、乙按倾斜30⁰ 角放置在方形盒中，在其中的泥土甲上种草，用洒水壶以同样快的速度分别对两个坡面洒水（水量相同），在低洼处放置水桶。两个坡面的水流速度和所接的水流情况如下表所示：

	坡面上的水流速度	流入水桶中的水量	流入水桶中的泥沙量
泥土甲	较慢	较少	较少
泥土乙	较快	较多	较多

①实验中，泥土   甲     （填甲或乙）被侵蚀程度小

②通过这个实验，我们验证了土地被侵蚀程度跟有无植被覆盖                  有关。

 

4、自行车上有很多好的设计。其中，起到增大摩擦力作用的设计有：

  1、增大摩擦力的方法：使物体表面粗糙或增加压力。如前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄做成花纹，

  2、起到减小摩擦力的设计有：

   前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条等处安滚珠，加润滑油。

 

5、实验探究。摩擦力是一种常见的现象,下面我们用实验来研究摩擦力。实验器材如下：带钩的长方体木块，带钩的正方体木块，表面平整的长木板，几条毛巾，弹簧测力计。下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请你分析数据，回答问题。

实验次序	接触面	压力	弹簧测力计的读数
1	木板面	4N	0.5N
2	木板面	6N	0.75N
3	毛巾面	4N	1.15N

（1）    比较第1、2次实验我们可以得出结论： 压力越大，摩擦力也越大。                           

                                                                     

（2）   比较第1、3次实验我们可以得出结论：   接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面越光滑，摩擦力越小。