建国60周年——创新教育名优学校典型报道 （一）

一颗熠熠升起的东方明珠

——山东潍坊东明中学方海华校长采访纪实

□季洪华  张霞

编者按：东明中学地处鸢都腹地，这里物华天宝，人杰地灵，数千年的文化浸润，滋养了这片土地上的教育事业。在这里，有一颗教育明珠正在冉冉升起，它就是潍坊东明中学。

     走近东明中学，首先印入眼帘的便是一排排高大的法桐、松树，如同一个个巨人伸开双臂，迎接八方学子。校园内四座主体教学楼宏伟壮观，大理石铺就的道路两旁，多种名贵花木相映成趣，各类苗木以及校园山石构成数百种不同风景，置身其中宛如身处苏州园林一般，东明中学已是潍坊市最好的绿色生态校园。该校是省级规范化学校，教学设施一流，东明中学的学生人均资源占有量已居潍坊市第一。

快速崛起的东明中学以“办家长满意学校”为办学目标，历经十余年的艰苦发展，取得了辉煌的成绩。学校先后获得山东省规范化学校、语言文字示范学校、校园普通话示范学校、心理健康教育先进单位，潍坊市教学创新50强学校、素质教育个性化发展学校等26个省市荣誉称号。

名校必有名师，名师需有名帅。校长是一所学校的形象大使。方海华校长是一位温文尔雅的学者型校长，他善于思考，勇于创新，乘着素质教育的东风，带领东明中学全体师生，打造独特的东明教育品牌。近日，记者走进东明中学，采访了方海华校长。

■   记者：方校长，你好。东明中学从95年建校至今，也有十五年的历史了。特别是在近几年，东明中学无论是教育、环境还是师资方面都成为潍坊市的佼佼者，您能介绍一下东明在学校、师资建设等方面的一些举措吗？

■   方校长：办教育是一件很谨慎的事情，没有捷径。教育应该是对学生、对社会的一种责任，所以在日常管理中，我们就采用依法治校的原则，将法制贯彻到每一个办学环节，让每个教职工都清楚的认识到自己的责任和义务。

我们常说潜移默化，环境对一个人的影响是巨大的。好的学习环境会成为学生提高学习的助力，所以这也是我们兴办教育的第一步。在环境建设方面，我们突出“人文”二字。我们不但长期邀请著名专家学者来校演讲，还定期举办法制讲座，在校园内普及法律知识。我们还将内省文化、驱动文化、训诫文化、校徽等与校园景观结合起来，而这些文化或者说是人文色彩的描述，都是从上千份师生的稿件中征集而来的，所以这些也是东明的文化，是我们东明师生的智慧结晶。

说到学校建设，就得讲讲我们的硬件，这是东明保证教学质量的基础。高新区党工委、管委会和文教局高度重视学校建设，两年来投入600万专项资金引进100多种、20万株名贵苗木，形成了“一环、二区、三层、四园、五林、六景、七色、八阵”绿化格局。我们严格按照山东省示范学校标准配备建设，实现了多媒体进教室，并配备了8个电子白板教室、2个微机室、4个中外文阅览室、6个标准化实验室；07年投资500多万元，建成市区初中唯一的 400米标准塑胶场地。08年暑假，投资750余万元，装修了教学楼、公寓楼，更换了师生办公用具。现在，学校正在进行实验楼三期工程及能同时容纳所有师生同时就餐的新餐厅。

当然，环境和硬件都是教学保障，师资则更为重要。我们的教师队伍，是一支年轻、充满战斗力的队伍。我校教师均为历年来面向全社会招聘的优秀教师，专任教师本科以上，学历达标率100%。我校共有教师66名，其中拥有全国优秀教师、齐鲁名师、省优秀教师、省教学能手、潍坊市特级教师、潍坊市“十佳”优秀班主任等荣誉称号的共计43名，有市能手以上称号的教师班均2人，居潍坊市第一名。

教师队伍年轻化，我们的一线教师的年龄都在三四十岁左右，这个年纪的老师，既有丰富的教学经验，又对新生事物有很强的接受能力，这对于我们教学资源随时保持先进性起着重要作用。当然保持教师队伍的先进性，除了自身的不断发展，我们还邀请国内著名的专家教授来校授课，带来最新的教学方法和教育理念。此外，我们对老师采取“综合性”评价的办法。包括“发展性评价”、“认可性评价”、“技能性评价”三个方面。将老师的敬业精神、追求意识、学习态度以及学生认可、家长认可与各项教学活动成绩结合在一起，进行综合评价。这样也促使老师的发展呈现多样化和全面化。