2.    不可揠苗助长

想想你自己初打球时，技术不好，朋友老是说打蓝梯吧；每次下场都是4杆洞4杆也上不了，见水下水，见山上山，令自己一点兴趣也没有。那么你为什么老是要孩子下场时打白梯？有次我学生向我诉苦，每次和他爸爸打球，老是要求他打最远的梯台，他爸爸的理由是:“我希望你能成为职业球手，现在你去感受职业球手打球的位置是必要的!”一个似是而非的理论!

在第二天，当小孩练球时我便和他爸爸说起这个问题。我告诉孩子的爸爸，青少年打球期间，我们的工作是令到他们增强信心，体会成功感，应该通过一步步地培训和锻练来使其进步，切记不可揠苗助长。

3.    计算拿了多少个洞的标准杆

高尔夫以18洞的杆数总和来计算成绩，很多人往往两、三个洞出了大错，随后的其它球洞便只是马马虎虎地打完。不得不说，一次次的杆数累计，之前的差错无形中也造成了后面的灾难。

我计算成绩的方法并不是计总杆教，而是计算拿了多少个洞的标准杆!为什么会这样计算? 原因如下：

——意在锻炼心理素质，每洞独立的看，就不会被上洞的“灾难”影响下一洞的成绩!

——在打了10场球后, 你便可以清楚地明白孩子的弱点在哪里。是3杆洞开球不好? 还是上果岭那杆太烂! 得出结论后便可针对性地调教和改善。

坦白地说，若他们能拿下12-13个标准杆，成绩怎么会差呢!

泰格·伍兹说过：“我打球是因为我喜欢，我的父母从来没有强迫我打过一次高尔夫球。”也许你的孩子也是极具天份的，但首先要做的还是要培养孩子对高尔夫运动的兴趣。先有兴趣，再用心的训练,往往会事半功倍。事实证明，如果青少年打球只是因为父母的要求才去打，那么再高的天赋也是成为不了一个优秀的高尔夫球手的。

家长看过来：培训青少年高尔夫球手心得 - 1