贪玩淘气

    我们这个年龄段的人上小学的时候学习课本比现在浅，那时的作业也比现在少，根本没感到学习怎么费劲，很轻松，老师留的作业有时在自习课就做完了，即使放学回家写的作业题量也不多，所以，那时整天想的就是玩，就连睡觉都想着玩，在学校上课盼着下课铃声。那个年代没有电视，更不用说上网了，但是，我感觉那时玩得比现在花样多，内容丰富。现在我有时想，如果把我们那个年代和现在的孩子比较，现在的孩子太可怜了，学习负担太重了。为什么要把孩了安排得这么紧张呢？我想学习无非两个目的，一是提高智商，一个是学习基础知识。为什么有时很简单的题搞得那么复杂呢？孩子在玩的过程中也是提高智商的最好途径。实际上一个大学生毕业后，如果不是搞科研，不到专业性特强的单位，学校学到的知识仅能用到一小部份，我认为念高中专业知识就应定向培养。学校体制和教材都应改革。

发生在杨柳河的故事

   在我小时候海城杨柳河的水清澈见底，鱼也非常多，有白鱼、鲫鱼、花里棒、沙乎噜子等各种鱼，杨柳河是孩子们玩的最好去处，夏天下河游泳、抓鱼，冬天溜冰，从我们家到黎明小学顺路有一段经过杨柳河，所以，我和小伙伴们夏天上学不从岸上走趟着河去上学，冬天边走边溜冰，在初冬冰面没冻实和春天冰要开化时，有时不小心就踩进冰窟窿里，拖着湿裤筒和水漉漉的鞋在学校挨到放学。每到夏天连雨季节学校老师和家长都对学生进行教育和交待，千万不要到河里去游泳，抓鱼玩小心溺水，有时老师还进行检查，让每个学生用手指划自己的胳膊和腿，如果有白道就证明你下河玩了，但这也挡不住，我们还是偷着下河玩。

高难度跳水。

   杨柳河靠南岸有一段地势较高，夏天涨水时经过冲涮，地势高出水面三、四米，十分陡峭，下面水深也有一人多深，我和小伙伴们便利用这个天然的跳水跳台，进行跳水表演，如果就我一个人我肯定不敢跳，往下一看十分眼晕，但孩子们都非常逞强好胜，人一多就个个逞能，在崖头上面排成队一个接一个往下跳，大部分是一根棍式的双手举起手心扣在一起往下跳，也有的出点怪态的，一次我独出新裁，摆了一个花样往下跳，结果整个身子横着着到水面，“啪”的一声，差点把肚皮摔开，肚皮摔得通红，下身火噜噜的，零件也给摔肿了，上岸之后蹲了半天才缓过来。

下河游泳丢了衣服。

   我家住在河的北岸，对岸的孩子经常和我们打仗，隔岸扔石头，我们这边的孩子叫南岸的孩子“河南猪”，有一天，我们去游泳玩，正玩得起劲，突然不知谁喊了声“河南猪”来了，孩子们“呼”的一下上岸抱着衣服就跑，我和“二孩子”（刘振刚）上岸后发现衣服没了，没来得急找也跟着跑，等对面的孩子走后再回去找，也没找到裤叉和背心，只好让别的孩子回家报信把裤叉捎来。

（草稿待续）