左图:負責籌畫講座的林布魯克高中邱安琪指出,家長與學生對於網路常有不同的看法,必須對話化解衝突。(記者李榮/攝影)
右图:佛利蒙高中學生陳哎咪(Emily
Chen)以網路隱私為題,分享與父母過招的經驗。(記者李榮/攝影)
多數青少年每天上網2到5小時
--記者李榮庫比蒂諾報導
父母總覺得孩子花太多時間上網,但青少年又覺爸媽不瞭解新时代的社交工具。
親子溝通促進團體硅谷回音(bayEcho)23日在林布魯克(Lynbrook)高中演講,十位高中學生上台,分享使用社交網路與電玩經驗,並提出問卷結果顯示:所有受訪學生都上網聊天,有時更撒謊以做功課為名在網上流連亂逛;不過,雖然學生承認過度使用網路多少降低學習效率,但大多認為情況可以控制。青少年呼吁:“別再把我們當小孩子了。”
硅谷回音共同創辦人王曉瑞指出,硅谷回音自2010年初成立以來,已舉辦多場如何與父母交流的講座,希望促進親子間對話。中文版的硅谷回音網站是讓移民家長相互交流,而學生座談與英文版的網站是讓孩子闡述自身經驗。
這次講座主題定調為「青少年訴心聲」(Teens Speak-Out),分別就「網路」、「電玩遊戲」、「隱私」、「網路霸凌」等主題分享經驗。全程參與的林布魯克校長戴維森(Gail
Davidson )讚美學生的創意與執行力讓她大開眼界,由學生角度出發的對談,也讓家長與老師更瞭解孩子的實際感受。
針對周遭華人青少年所做的問卷調查顯示,學生最常使用的網站有「Facebook」、「Tumblr」、「Twitter」,以及「Youtube」,也利用即時通訊與朋友聊天。
大多數青少年每天上網2到5小時,只有14%的人每天上網6小時以上。有趣的是,對照針對父母發出的問卷卻發現,爸媽通常認定小孩很常上網,而父母「認為」小孩上網的時數,其實超過孩子真正上網的時數。學生推斷,可能因為青少年都比較晚睡,且常常抱著電腦,「但我們也有可能在做功課啊。」
調查也發現,86%的學生承認上網或多或少影響學習,其中12%的學生認為網路嚴重影響學習效率。然而,絕大多數的受訪者認為可以自我要求,調整網路使用時間,只有7%學生自認很無法控制。
「我們事實上比父母想得更成熟,知道自己在做什麼。」負責籌畫演講的學生邱安琪(Angela Qui)指出,兩代人之間必須透過對話與溝通才能加強了解。不過,青少年也難免會向父母撒謊,或是不把爸媽加為臉書好友,畢竟有些照片實在不想被父母看到。
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