六月四日星期六。这一天阴雨连绵。下午两点钟，在位于帕洛阿托市的Elizabeth
Seton中学的礼堂内，一场别开生面的青少年讲座活动准时举行。
这次讲座共有十位讲员要上台演讲，其中有四位是在校大学生，他们现分别就读于哈佛大学、哥伦比亚大学、南加大和伯克莱大学，其余六位，则是当地几所高中的应届毕业生。早在一个星期前，硅谷回音就发布了讲座通知，短短的几天之内就名额爆满。原定两百人的礼堂座无虚席，不得不另加座位。许多家长远道赶来，他们带着正在读高中甚至初中的孩子前来聆听讲座，目的是希望从中获得宝贵的经验或借鉴。
这是硅谷回音网站为社区做的又一件有意义的活动。我们没有邀请所谓成功的家长畅谈如何督促子女刻苦学习，也没有邀请所谓的升学顾问畅谈有针对性地选修课程的好处。我们邀请的，清一色都是高中毕业的学生。让高中毕业生分享高中四年的校园生活，从他们的视角，用他们的语言来回顾高中生活的收获和遗憾，这对于正在高中或者即将步入高中的学弟学妹们来说，更具有说服力和借鉴的作用。同样，对于家长了解青少年时期的孩子成长，学校的学业和课外活动，以及他们的内心世界，都有极大的帮助。
十个孩子的演讲都各有特色，不拘一格。虽然每一个人限定的时间只有十分钟，但是这些孩子都能很好地把握Power
Points，不但侃侃而谈，而且抓住重点，让许多家长赞叹：且不可小看这些高中生，他们有理想，有抱负，有明确的目标，有充分的自信。在他们眼中，人生的未来就象一个大舞台，而他们，就是等待展翅翱翔的大鹰。
原定两个小时的讲座，因为分享内容的丰富多彩，不得不延长。会后，家长反馈的声音很热烈，活动在家长们的掌声鼓励中圆满结束。
硅谷回音网站为社区做有意义的活动，得到了家长们大力的支持和鼓励。令人感动的是，每一次活动，许多家长和孩子都积极做力所能及的工作，共同协助硅谷回音把活动举办成功。在这里，没有局内人和局外人之分，我们都是参与者，都是义工。
椅子，是家长们帮助一张张摆整齐的；
摄像机，是家长们从自己家里带出来的；
投影屏幕，完全由高中生们负责就绪；
小小温度计，孩子们负责装盒；
捐赠，完全出自于家长们的感动和爱心。。。
Dennis，L高中十年级学生。硅谷回音青少年组现任主席。这次讲座的主持人。
Power
Point：领导能力的培养 / Peter T.
L高中应届毕业生.现已被芝加哥大学录取。
“在读高中时，你可能并不知道自己是是谁，喜欢什么，但是不要着急。”
“当你不认为你有领导才能时，你会觉得自己就是普通学生，但是一旦你学会了走路，你就想要跑了。”
--- “Leadership
is usually created once you
started being a leader!”
Power
Point：
合理管理时间 /
Glen
T.L高中应届毕业生。在校时，创办了游戏俱乐部。现已被加州大学洛杉矶分校录取。
他说：“几乎每个孩子都有玩游戏上瘾和注意力不集中的问题。但是，不用担心。关键要学会自我控制。还有，就是要设立目标，并为之努力。”
--- “Self-control is the key to succeeding.”
Michael Y. P高中应届毕业生。在校时，他多次荣获物理等多项科学大奖，现已被普林斯顿大学录取。
Michael主要谈的是: 体育运动在申请大学中起到的作用. 他是高中高尔夫俱乐部主席. 这次进入普林斯顿大学,
体育为他加分不少.
“成功不是终极目标，失败不是致命伤，它是你继续前进的勇气”
---丘吉尔
“Success is not final, failure is not
fatal.It is the courage to continue that
counts。”
--- Winston Churchill
Andrew M. L高中应届毕业生。他被多所常春藤大学录取, 现已决定去耶鲁大学读书.
他是L高中科学俱乐部的主席.
“许多人有误解，以为失败一次就注定完全失败。我不这么认为，只有停止不前不再尝试，才算失败。”
“Someone said, if you fail once, you will fail completely.
No, I want say, you fail when you stop trying.”
Rebecca ZH.L 高中应届毕业生。现已被罗德岛艺术学院录取。
她澄清了两种错误观点：
第一，学艺术的出来没饭吃。据统计，到2016年，艺术设计类专业的工作需求将增长到47% 。
第二，学业不理想的人，艺术类大学的申请相对比较容易。这话有道理，但是如果要申请顶级名牌艺术院校，学业成绩相当被看中。
可爱的Rebecca 告诉我们：“Art can change someone's perspective on life,
and you will not starve if you become an artist。”/
艺术能透视人生，而且，艺术家不会挨饿。”
Kevin Ch. F高中应届毕业生。现已被加州伯克莱大学录取。
“不要担心你的孩子是不是进入了所谓尖子高中；也不要担心他选修的学科是不是大学特别‘看中’的学科；多给孩子鼓励和信心，让他们多尝试你们所说的‘非正统’的活动。只要他喜欢和投入。”
Kevin澄清家长的错误观点：普通高中的孩子不会进入名牌大学，他们机会少，会受不良影响大。。等等。他用事实证明，他所在的F高中今年就有许多优秀的同学进入了名牌大学。
Kevin认为，人生的抉择在于自己，不要把责任推给学校。在美国，各个学校给与的机会都是均等的。
Carol。 L高中毕业，现已是伯克莱大学一年级学生。
他演讲的题目是“如何在大学获得成功？”
Richard Zh. L高中毕业, 现已从USC毕业.
他分享的内容是作为家有高中生的父母, 如何与孩子互动。
当年, 他是以很低的分数侥幸被USC录取,和他同班的同学, 拿着全额奖学金进入大学。 一年以后,
他的同学却因为无法无法独立完成学业而退学，而他, 却以优异成绩提前毕业. 一毕业, 就马上找到了理想工作。
Jackie H. Harker 私立高中毕业，现在哥伦比亚大学读一年级。
她的演讲主题是：“私立高中和公立高中的区别”
Jackie一直念私立高中，所以她对公立高中没有概念，但是她提到：
私立高中课堂小，学生少，学生有更多时间和空间提升自己的学业，拿AP课程；老师更能展示自己，教学更认真；学校里有升学顾问帮助辅导；学校环境好，更安全；积极的竞争多，负面的竞争少；同学之间少有闲言碎语和谣言流传。
Caterina Y.
帕罗阿托高中毕业，哈佛大学毕业，马上熬进入加州大学旧金山医学院攻读博士学位。在P高中读书时,她曾荣获总统奖,进入白宫,被前任总统布什接见.
Caterina分享的经验是：
积极的信息：自信心；尝试新事物；培养领导能力。
灵活性和独立性：掌握平衡；独立自强；担负责任。
面对传统和现实的挑战.
中西方文化的挑战（American peers vs Chinese peers)；
及时行乐和未来成就（Have fun (now )vs Achievements
(future)
聆听和做笔记
孩子们用自己的语言和思考畅谈高中生活，让家长会心一笑 - 你理解你的孩子吗？
讲座中间休息时间，家长和孩子们在热烈讨论。。。
本来只限200人报名的小礼堂，结果来了近三百人。这是聆听讲座的会场一角。
备注：
整理这次讲座的文稿和图片，我花费了几乎两天的时间。图片要压缩，文稿要提炼，尤其是孩子们的演讲，非常精彩。分开来写，每一个人都可以另外立题目写成可读性文章，对家中有中学生的父母们都有极大的帮助。
毕竟，这些在美国长大的ABC们，他们的高中生活是精彩和充实的。他们分享的，不仅仅是知识，还有理想、信念和追求。在台下聆听的时候，我像所有的家长们一样，分享着他们思想的火花和从内到外散发出的自信心。
我真想慢慢写出来，让我的读者父母们也分享孩子们畅谈心声的心得，但是我实在没有时间和精力，只好把他们讲稿中的中心思想提炼出来，即“Power
Point”展示出来，让有孩子的读者父母们，也从中受益。
许多时候，不是孩子不懂事，而是我们没有走进他们的内心世界，了解他们想什么，做什么。放手让孩子去尝试失败，选择他们喜欢做的事，给他们鼓励和支持，也许，孩子更需要的，是我们爱护的眼神，和鼓舞的话语。
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(2011-06-06 22:07:13)