语文组

特等奖

宁德  立足学生个性差异引导写好个性文章  寿宁县实验小学  范春燕

福州  浅谈影响“自由表达”的四大元素  平潭县综合实验区城东小学  翁其发

 

一等奖

南平  浅谈阅读教学中的朗读训练  南平市浦城县忠信中心小学  林谋照

厦门  小小争论，让课堂更精彩         厦门市人民小学     洪明琳

泉州  强化语言训练  让习作教学丰润起来     晋江安海养正中心小学         颜若银

福州  语言与交际         平潭县流水小学     蔡霖        

福州  有无相生，难易相成         福清市高山中心小学     叶琳琳    

福州  拓宽语言积累的途径         闽侯县祥谦中心小学     张雅珍

福州  培养小学生讨论习惯的策略     罗源县中房中心小学     黄向惠

 

二等奖

莆田  单元习作教学三“关注”         莆田市秀屿区实验小学         林莺歌

莆田  “阅读”不是无情物，化作春泥更护“作”         莆田市秀屿区实验小学         吴淑萍莆田  “微信圈”，开启儿童“微习作”之旅     莆田市秀屿区实验小学         郭佳冰

南平  找准支点 让语言训练灵动起来       顺昌县实验小学     李桂玉

南平  试论小学语文探究性阅读教学的策略     南平建瓯市南雅中心小学     余璐

厦门  观察习作指导的三要素     厦门市同安区大同中心小学         王晓红

厦门  谋而后动     厦门市集美区康城小学         林丽娜

泉州  有意栽花巧“预设”，无心插柳妙“生成”  泉州市丰泽区第二中心小学         谢斯燕

泉州  优选整合教学内容  凸显语文核心价值         泉州市鲤城区实验小学         陈芳

泉州  给语言安家，让它生根开花     安溪县感德中心小学     王清琴

泉州  识字写字教学因结缘汉字学而精彩         泉州市丰泽区第二实验小学         李冬梅

泉州  我想我说，让笔尖灵动起来     泉州市丰泽区第二实验小学         黄娇蓉

泉州  丰富情感体验，引领学生走进文本         德化县盖德中心小学     黄丽萍

泉州  多种理念交相辉映，课堂教学异彩纷呈         晋江青阳街道中和中心小学         李碧霞

福州  自由表达  鼓励创新         平潭综合实验区龙山小学     潘述琳

福州  让“语用”之花在低年级语文课堂中绽放     长乐市尚迁小学     王爱珠

福州  巧设情境，还自由言说之天地         平潭县城关小学     俞美玲

福州  有效指导   厚积薄发       平潭县岚城上楼小学     游汉英

福州  开启古诗文语言训练之门         罗源县教师进修学校附属小学     杨柳

 

三等奖

宁德         让春风吹进学生的心灵         宁德市霞浦县三沙中心小学         陈小芳

宁德         语文课堂中一道亮丽风景线——随文练笔         霞浦县民族小学     缪雪云

宁德         小学课堂教学发展性评价实践初探     福鼎市贯岭中心小学     王丽辉

宁德         优化写字教学  提高学生素质     福建省宁德市寿宁县托溪中心小学     吴小英

宁德         如何培养低年级学生的写话能力         霞浦县浦宫小学     李慧金

宁德         浅谈作文创新能力的培养     宁德市第五中心小学     谢信雁

三明         开展语文实践活动 培养学生的语用能力  三明市实验小学     黄庆鸣

三明         诗因“鲜”而有“味”，文因“真”而有“趣”       三明市将乐县水南学校         翁火銮

三明         兴趣，学好语文的原动力     永安市西门小学     郑晓霞

三明         有法可依，依法趣学     永安市西门小学     游晓芳

三明         阅读中吸纳 生活中取材 自改中提高         三明市尤溪县城关小学         吴晓文

漳州         鼓励自由表达，请“蹲下身子”！       漳州市云霄县东厦中心小学         蔡云珠

漳州         拆开课堂篱笆，挖掘口语训练源泉     福建省龙海市颜厝中心小学         郑惠雯

莆田         阅读教学中小练笔设计举隅         莆田市秀屿区第二实验小学         陈剑英

莆田         鼓励自由表达　　展现个性风采         莆田市秀屿区实验小学         林琳

莆田         加强语言训练，让口语交际趣味盎然         莆田市第二实验小学     张惠双

莆田         让口语交际在“说”中“动”起来     莆田市城厢区华亭第二中心小学         蔡朝霞

莆田         叫我如何爱上你-----语文       莆田市涵江区第二实验小学         陈榕

龙岩         开展语文实践    强化语言训练         漳平市芦芝中心学校     张建华

龙岩         语文和生活同在     漳平市教师进修学校附属小学     林笑丽

龙岩         利用教材激发低年级学生兴趣，提高口语能力         武平县教师进修学校附属小学     林丽英

南平         分散识字         南平市实验小学     周慧珍

南平         特别的爱给特别的你     南平市实验小学     冯丽云

南平         巧用学科相“链”    构建魅力课堂         南平市实验小学     符晓珍

南平         把握 “多”与“少”，促进家校沟通零距离     南平市实验小学     谢利霞

南平         真实表达  学生习作的突破口     南平市顺昌县双溪中心小学         郭添浩

南平         如何重读经典童话         顺昌县实验小学     张建辉

南平         浅谈低年级语文教学的自由表达、语言训练     顺昌县实验小学     林淑英

南平         绘本写话，为自由表达打开一扇窗     南平顺昌实验小学         郑静

南平         发挥乡村优势  拓展作文天地     浦城县忠信中心小学     周洪春

南平         语文综合性学习的几种方式         浦城县忠信中心小学     李华云

南平         开辟读写结合的“芳草地”         顺昌县大干中心小学     张美英

南平         活用教材内容  创设轻松学习情境     福建省浦城县新华小学         李芳

南平         读出感觉   读入味       顺昌县水南小学     刘小敏

南平         以句子教学为支点，架起学生的表达之桥         顺昌县水南中心小学     马丽华

南平         低年级语文教学的主旋律——朗读     浦城县万安中心小学     杨红梅

南平         心有所思，情有所感     南平市实验小学     林田田

南平         浅谈如何激发小学生的阅读兴趣         浦城县永兴中心小学     叶红

厦门         创设有效对话，共创精彩课堂     厦门市集美区坑内小学         许宝凤

厦门         作文评改如何“减耗增效”         厦门市集美区杏东小学         黄健瑛

厦门         遍寻源头之水，丰富习作之貌     福建省厦门市松柏第二小学         许鑫鑫

厦门         乘着想象的翅膀快乐飞翔     厦门市翔安区双沪小学         许桑蕾

厦门         培养学生习作评改能力策略         厦门市海沧区育才小学         谢伟文

厦门         向课文学表达         厦门市滨北小学     于晗

厦门         激励评价   巧借课例   互利共赢     厦门市滨北小学     潘晓丹

厦门         当作业转变成一种“奖励”         厦门市鹭江新城小学     阮婷婷

厦门         一年级，我的“看图写话”提升法     厦门市钟宅民族小学     吴雄梅

厦门         农村小学语文探究性阅读教学谈         厦门市集美区灌口小学         吴晓玲

厦门         提取范式   想象创写  厦门市同安区大同中心小学         黄荣玉

厦门         童言“有计”，敞开心扉，言有所得  厦门市松柏第二小学     杨旭青

厦门         依托语文阅读，落实语言训练     厦门市同安区吕厝小学         叶燕兰

厦门         关注文体 凸显“语用”目标       厦门市同安区西柯中心小学         陈秋梅

泉州         规范语言训练，让学生自由表达         泉州南安市第三小学     杨玉珠

泉州         这样的语文课，也能醉意盎然     泉州市第二实验小学     蔡霜霜

泉州         诱趣、善导、创新         泉州南安霞美张坑小学         郑丹蓉

泉州         由写作教学引发的几点思考         石狮市新华路实验小学         蔡远芳

泉州         小议语言训练         晋江市安海镇养正中心小学         陈绿绿

泉州         勤读巧导乐写话     泉州市泉港区第二实验小学         林丽蓉

泉州         让学生的习作走得更远         石狮市蚶江镇石湖小学         谢春阳

泉州         挖掘文本资源   优化作文教学  德化龙浔中心小学         章冰瑜

泉州         善待汉字         石狮市实验中学附属小学     林淑玲

泉州         如何有效指导学生搜集、处理信息能力     泉州台商投资区东园锦西小学     蒋梅香

泉州         人际交往在小学高年级管理中的作用         泉州市台商投资区东园镇后峰小学     雷渊瑜

泉州         让作业不再是一种负担         石狮市蚶江镇石湖小学         蔡志传

泉州         让互改为习作“插上翅膀”         南安市石井菊江小学     李丽娟

泉州         让创新走进作文教学     泉州市南安市霞美长福小学         杨邵花

泉州         浅谈习作教学中的自由表达         晋江市安海镇养正中心小学         黄荔燕

泉州         引导表达  放飞心灵     泉州市鲤城区实验小学         陈红英

泉州         坚持以学为本，鼓励自由表达     南安市霞美中心小学     陈惠萍

泉州         撑一支长蒿，向青草更青处漫溯         惠安县八二三实验小学         李燕萍

泉州         山青一点横云破     泉州市惠安县安固小学         张亚云

泉州         解放学生个性  创新作文教学     泉州市丰泽区实验小学         吴娇容

泉州         文章不厌百回改     南安市第三小学     黄桂圆

泉州         鼓励自由表达  加强语言训练     德化县龙浔中心小学     赖开温

泉州         鼓励自由表达，强化语言训练     安溪县感德中心学校     刘桂清

泉州         还习作一片自由的蓝天         晋江安海养正中心小学         郑萍萍

泉州         还语言文字训练以本色         泉州市惠安崇武西华小学     郑东屏

泉州         激发想象，鼓励自由表达     晋江市安海镇养正中心小学         姚金时

泉州         激发写作兴趣　提高作文质量     石狮市实验中学附属小学     黄琦

泉州         放飞习作思绪,培养个性心灵        泉州市泉港区峰尾中心小学         蒋婷娥

泉州         快乐识字         石狮市蚶江中心校石湖小学         许拱

泉州         朗读—促进文本沟通的桥梁         泉州丰泽第三中心小学         林惠华

泉州         浅谈“自由表达”         晋江市安海养正中心小学     柳萍

泉州         激发动力，让学生积极参与课堂教学         泉州市丰泽区湖心实验小学         林丽团

泉州         五年级习作教学初探     晋江市青阳街道普贤小学     孙向荣

泉州         品读课文   体悟情感  晋江市青阳街道普贤小学     杨碧英

泉州         静心品读  感悟文本     晋江市青阳街道普贤小学     姚雅论

泉州         口语交际与小学语文教学     泉州市石狮鸿山镇福民中心小学         纪秋婷

泉州         论小学教育“惩戒手段”的必要性     南安市金淘中心启亨小学     叶尤明

泉州         让孩子们快乐地说         惠安县黄塘中心小学     辛菁芸

福州         放飞心灵, 体验习作的快乐 平潭县城东小学     王丽钦

福州         植根生活，让语言文字鲜活起来         平潭县城中小学     姚榕

福州         以学定教，鼓励自由表达，强化语言训练         平潭县流水小学     郑秀玲

福州         以文为媒   随文练笔  平潭县岚城上楼小学     杨慧

福州         让农村孩子亲近阅读     闽侯县祥谦中心小学     张雅珍

福州         作文教学之我见     平潭县中楼乡中心小学         庄志锋

福州         浅谈小学生语言表达能力的培养         平潭县城关小学     林清

福州         语言变变变——浅谈一年级语言训练         福州市南台实验小学     林丽榕

福州         浅谈小学生学习习惯的培养         平潭县岚城上楼小学     陈海燕

福州         绘本阅读 ----给予低段学生写话的隐形翅膀      平潭综合实验区岚城上楼小学     杨芳

福州         让快乐在写作中飞扬     平潭县龙山小学     翁明

福州         培养小学生作文能力的思考         平潭县城关小学     陈朝华

福州         鼓励自由表达  强化语言训练     福州市前屿小学     陈燕

福州         浅谈小学低年级语言表达能力的训练         平潭县城关小学     施晓莉

福州         刍议“自由表达”和“语言训练”的融通         平潭县岚城乡上楼小学         游晓丹

福州         让自由表达与语言训练巧妙融合         平潭县城中小学     王晓玲