“妈妈，我发现你每天给我很多次拥抱，你的拥抱让我学习更有动力，不知道其他伙伴的爸爸妈妈会不会这样？”一次拥抱之后，女儿开始有了自己很多的疑问！

“不如你调查调查了，先把你们班的情况分析出来，再和校长沟通？”我提议着！

“好主意，我要分析，要分析班级里小朋友的学习成绩和父母拥抱之间的关系，你看我得到的拥抱多，我就是班委（学习小组长），别的孩子要是得到的拥抱多，他们也能当班委！”女儿自言自语！

“一个班的孩子的数据可不一定准确呢？”你们班才三十多个孩子！

“那我就去找校长！”校长可以管理全校！

“那你先分析你班的情况，再分析一年级的，分析玩再去找校长！”我提议着！

“我们校长一头白发，喜欢拥抱每一个孩子，他见了我经常摸摸我的脑袋，我感觉校长就和小豆豆的校长先生一样有智慧，所以我要赶紧分析！”女儿肯定的说！

“校长先生一定会摸摸我的脑袋，说我是个有想法的小孩！”

“校长先生肯定还会说拥抱很重要！”

“我还会建议校长，让老师每天都拥抱我们.”

……………

女儿自言自语！

既然孩子这么有兴趣，那么就和孩子一起行动，一起帮她分析，拥抱和学习之间的关系，有何不可呢？