家有学琴娃：赢在初期关键在父母

文/米小妈妈

   题记：最近很多网友咨询关于孩子学琴的一些细节，包括什么时间、怎么学、是否要买琴、怎么让孩子爱上学琴等等琐碎问题，基于我和孩子已经开始了一年的学琴生涯，还是有一些经验可以分享。

   问题一：为什么要让孩子学琴？

   从孩子还没出生开始，我和先生已经开始规划孩子未来要学什么？可是很长一段时间都处于一个很混沌的状态，学琴在这个时候也间断性的出现在夫妻聊天的话题之中，可是怎么学？跟谁学？什么时间开始学都没有明确的规划。

   我并没有想着孩子学琴能带给我什么荣耀，更没想过孩子未来从事音乐这个专业，更没有觉得孩子因为学琴就具备了某些特长生的潜质。

  最初的目的，单纯是为了因为她是个女孩学琴可能有气质一点，不似我乡土气息浓重，有点审美，有点内涵。可这气质、审美、内涵具体是啥，并没有清晰的概念。

   因为父母内心的潜意识规划，在学琴初期带着孩子听了很多的音乐会，看了很多哥哥姐姐的表演，女儿终于在幼儿园中班结束时提出要学习钢琴和二胡。

   好吧，在有着一两年引导的基础上，这是你自投罗网，正中下怀之意的喜悦涌上心头。

  于是我、先生、女儿三人郑重其事的召开了第一次家庭会议。会议上我和先生表明态度，也做出了很多的要求。

  比如：学琴是你自己的事，要学就要坚持下来，不能半途而废和三心二意。

  比如：学琴会很辛苦，但是爸爸妈妈会支持你。

  比如：学琴之后妈妈给你买好看的婚纱裙。

  如此等等，在要求的同时利诱孩子坚持下去。

  我想身边很多的父母都是如此，但是大部分都是强硬的让孩子介入到学琴这么枯燥的练习上来，没有过度没有引导，孩子单凭一时的兴趣家长便大规模的投入，在后期也没有陪伴孩子坚持，故半途而废或者很多家庭刚起步就已经废弃了。

  对于学习这样的苦差事来说，除非孩子自觉性很好并掌握极好的学习方法，否则都需要长久的坚持，这和学琴的道理一样，学琴能坚持下来，在应试教育的学习中只要方法得当，同样是能坚持下来的。（这是我和先生的理念，也在生活中不断灌输给孩子的）

   问题二：是否需要买琴

   如果你内心冒出这样的问题，那么表明在最初孩子还没开始的时候，你已经打了退堂鼓。

   你的内心暗想：“这琴最便宜的也要上万，买回来了学几天就不学了，简直太浪费了。”

   是啊，你已经有这样的想法和消极的暗示，孩子难免不会真的就学几天就不学了。

   如果要把学琴当成孩子的兴趣，当成孩子的未来的一个玩乐发泄的介质，那么没有琴怎么可以。

   真的要让孩子刻苦练琴的去学习的，是必须要买琴的。

   学琴并不是孩子的事，特别是对于小幼童而言，没有家长的陪伴和合理的引导都会在最初的最初厌烦、放弃。

   所有如果你的孩子高喊着要学琴，你内心希望孩子学琴，那么作为家长就得有和孩子“同生共死”的决心和勇气(但凡我身边学琴好的孩子，在应试教育的学习上也没有太差的，家长都为之付出了很多)。

   你投入了硬件成本，软件是你和孩子的时间以及金钱，只有坚持下去才能获得最大的收益。

  问题三：孩子没有兴趣怎么办？

   孩子的兴趣是什么？怎么去发现孩子的兴趣?孩子不喜欢强迫孩子去学真的太不可取了？

   关键父母如何去发现孩子的兴趣，要如何精准的把握孩子是否具备这样的兴趣？

   兴趣是什么？

   以我对职场多年的观察来说，身边有不少优秀人士喜欢从事自己的职业，而这部分人都是应为积极努力的去开拓，在职场中不断的获得正能量（金钱上的、物质上的、精神世界的成功）才会逐渐的喜欢自己的职业。

   我认为学琴同样如此。

   没有孩子喜欢枯燥的练琴（天赋孩子除外），没有孩子喜欢对着黑白键盘表达情感，所以在练琴的过程中，要不断的给孩子正能量的引导、鼓励，并适时的化解他们的压力，让他们轻松上阵。

  轻松上阵是个关键词。

  很多父母会说：“你看你不好好练，我为了你买琴，陪着你，你还一副无动于衷的样子……”

  也有父母会说：“你看，练琴好了咱们能当特长生，多好。加油啊，孩子我们为你拼了。”

   一副以金钱、道德、未来绑架孩子的架势。

  父母虽然没说，但是内心却想告诉给孩子：“你不好好学，你对不起我”。

  在学琴这件事上孩子为什么要对得起你呢？很多家长抛弃了让孩子学琴的初衷“让孩子快乐，让孩子有气质”。

  你的要挟毫无意义，特别对低幼童来说更是没有任何价值。

 你要做的是带他们去听音乐会去感知感受，在生活中潜移默化的告诉他们“学琴是件有趣的事，坚持下来会很帅呢，坚持学下来能听懂世界不一样的语言呢！”

  也许效果真的大不同。

  在生活中我是这样培养孩子兴趣的，是否得当还未可知，女儿是否能继续坚持也不明确，但是最起码在这一年的时间里，她有排斥有厌烦，也都能得到化解。

  比如：带孩子去听音乐会，听风声、听雨声，听动物的鸣叫（蟋蟀、小鸟、老母鸡、山羊……）

  比如：努力创造机会让孩子参加一些钢琴演奏会，让孩子感受专业的钢琴演员所具备的气场和气质（这点比较困难，尽力而为之吧）。

  比如：基本没有跟孩子说过你不练琴对不起我以及之类的言语。

  比如：车里永远都是各类钢琴的演奏曲目，我理解这属于无意识引导。

  比如：当她在家里弹奏熟练的曲目永远让她给我们演奏，并给与热情的拥抱、掌声和零食。

  ……

  如今，女儿能对着一些名曲指手画脚的表达她的情感，这应该是兴趣。

  可是每天枯燥的练习她也会反感，这是现实。

  在兴趣、现实和孩子的性格特点之间，家长要做的是鼓励、尊重、引导并和孩子一起的坚持。

  问题四：早期学琴的最重要事项

   除了引导、兴趣、找到了合适的老师之后，就算正式入门了。

对于小幼童而言，父母的陪伴至关重要，你把孩子交给老师就万事大吉的心态是绝对不可取的。

米小钢琴刚起步的时候，连一些基础的汉字都不认识，让她去理解老师的话，开玩笑嘛！

我身边的练琴很出色的孩子，气质很好是必然的，应试教育学习也很不错，热情、开朗、自信是他们共同具备的特征，男孩女孩都是如此。（谁又能说他们就一定具备天赋，一定有兴趣呢？不都是父母的陪伴和引导一起坚持下来了吗！懂得了坚持和时间合理利用分配，高效的完成应试学习和艺术学习，其实并不冲突。）

我没有希望女儿在这条路上出类拔萃，但是只要开始就不能轻言放弃，这更是对自我的要求。

所以没有音乐基础的家长，要陪伴孩子走下去，就势必要和孩子一起进行学习，一起从认识五线谱开始，直至后来孩子真的能做到自觉的去练习。

这是个拼爹拼妈的年代，好自为之吧！

女儿并没有获得所谓的成功，也不是出类拔萃的孩子，更没有所谓的天赋，但是在这一年的时间里能做到坚持每天练琴，从最初学琴的半小时到如今的2个小时左右，我最欣喜的是她的坚持，而非她能弹奏多少曲目。

能弹曲子不要紧，能上演奏会也不要紧，要紧的是她懂得了坚持，虽然有反感但大部分时候还很快乐。

不就是学琴吗，就是不学又能怎样？父母有了这样的心态、有了耐心的引导和陪伴，让孩子快乐学琴就不是难事。

关于如何引导孩子学琴在生活中还有很多的小技巧，后续有机会继续分享。

而我依然还在刚起步的路上。