理性学琴：女儿不再热衷钢琴表演秀

文/米小妈妈

很长一段时间，女儿学琴都沉浸在“我会弹琴，我是个漂亮的会弹琴的小姑娘，我是小公主”这样的情绪中无法自拔，不管是主动还是被动，只要家里来客人也不管别人是否愿意，她都要给别人表演一番，尽管她还处于最初级的基本功练习阶段，在很多人虚妄的赞美面前不能自拔。

当然，这跟我有很大的关系，女儿刚学琴的那段时间为了让女儿收获被肯定以获取极大的信心，总是找机会让她表演一下从获得的掌声和赞美声中找到自信，并乐此不疲。

而这样的心境随着女儿练琴的时间越来越长，获得的进步越来越多，也或许是因为她的年龄的增长和我的理性成熟之后开始改变。

“妈妈，以后家里来客人你别让我再表演了，我自己想表演就表演，不想表演就不表演我跟你说定了啊”女儿给我明确的指令。

“确实没必要表演给别人看，练琴是自己的事，干吗非要表演给别人看呢”我也随声附和。

“就是，你看我之前还给别人表演《爷爷的大钟》呢，现在看来那曲子多简单啊，就是要表演也是要表演难的曲子”女儿有了自己的想法。

对于孩子这样的思维意识的转变，我觉得挺好。

这不仅是对成人的一种育儿理念的挑战，更是孩子内心强大的一种体现，孩子在学琴路上不再需要别人的掌声来证明自己练琴的好坏，不再关注那些虚妄的赞美，这确实是孩子的成长。

为此，需要我不断调整自己的心态以跟上孩子的节奏，当虚荣心滋滋然的要冒出来时，当想要在别人面前臭显摆的时候，当想要从别人的掌声中获得某种满足感时，我需要时刻记住孩子的话“学琴是我自己的事，不需要别人指手画脚”。

是啊，不需要别人指手画脚当然也不需要从别人的眼光和言语中获得自信，如此看来，女儿比我成熟。

女儿的这份成熟也许来自于她对自己的不自信，或者来自于对这种表演秀的厌烦感，更或者是因为她最近因为练琴比较多的一种枯燥感的自我反抗，但是无论何种情绪导致思维意识，在我看来都是成长。

孩子是独立的个体，在成长的路上主权意识不断的萌芽，因为年龄的成长和学习的进步对自己更为自信，这样的自信不仅仅在学琴这件事上，在人生成长的道路上不需要别人的赞美和肯定获得的内心满足是真正的自我强大。

我不如孩子。

从这点意义上来说，育儿之路更应该是父母和孩子一起成长之路，共同的成长，更理性、更自信，更强大，更努力！

才好！