丛林探险日记：芭蕾女孩和蜻蜓公主

图文/米小妈妈

对于一个南方人来说，在北京每年这个时候是最好的季节，秋风起的飒爽和清冽是我最喜欢的，待到十一月份来暖气的干燥会让我这个在水乡出生的女人感到崩溃，最近一段时间因为工作较忙，也因为天黑的较早，带着女儿深入丛林的时间被减少，带着女儿深入丛林的目的实际上是为了她更多的接触自然，其实不一定非要再树木密布的森林中，小区的花园其实也是不错的选择。

每年从国庆开始，北京的风就起来了，树叶在很短的时间就会被“吹落”，为了带着女儿感受树叶片片飘落的美好意境，在夜晚我带着女儿到小区的一棵银杏树下，用力的摇晃树干，路灯下女儿仰着头欣赏树叶落下并跟随着落叶起舞的场景，如果用镜头表现出来，那一定美极了。

很久之前就答应给女儿做落叶花环和漂亮的书签，因为一直没找到合适的梧桐树（叶片较大的植物都适合做花环），所以在小区中晃动无数棵大树以后，我带着女儿找到了几片还脆嫩的叶片，和女儿一晚上做了“蜻蜓点水”和“跳舞的小人”的书签。在制作书签的过程中，用有趣的对话引导女儿对一些自然知识的理解和掌握。

从花园回家，女儿兴奋的告诉爸爸：“今天花园中的小树叶都和她一起舞蹈了呢，舞蹈的名字叫做《米小的芭蕾》，彩色的树叶都是我的舞伴，我和无数多的小精灵一起在路灯下跳舞，明天我就会拥有打败黑魔仙的神奇魔法……”

因为女儿有在树下和树叶一起舞蹈的愉快感受，所以在制作书签上，女儿坚持要做跳舞的小女孩这样的书签（工具：胶水、双面胶、剪刀、白纸、刀片、彩色的画笔）。

女儿说：会跳舞的女孩是最漂亮的女孩，我说：喜欢自然的女孩是最漂亮的女孩，为这样2个不同的结论我们发生了严肃的争吵，最后在争吵中达成共识：会跳舞的喜欢自然的孩子是最可爱漂亮的女孩。

书签的制作过程其实很简单，用叶片做出自己想要的造型，然后用双面胶将造型粘在纸上，并用彩色的画笔补充其它的部分皆可。

最近因为一直在和女儿观察蜻蜓，所以在有很多竹叶的前提下，我鼓励女儿做一个“点水的蜻蜓”，女儿在自己的想象之下，用四片竹叶创意了蜻蜓的造型，并补充绘画小河以及蜻蜓的宝宝等造型。

蜻蜓为什么要点水，蜻蜓点水在干什么，这是很久之前就跟女儿分享过的知识点，蜻蜓点水是为了生宝宝，就跟蟋蟀一样，蟋蟀是用尾针将卵产到泥土里保护起来，而蜻蜓则是用尾巴将卵产到水里，在水里生活。

“蜻蜓的宝宝在水里不怕小鱼吗”？女儿追问。

“他们不仅害怕小鱼，还会怕大鱼、青蛙、乌龟都是他们的敌人，对蜻蜓宝宝来说，鱼这些就是天生的黑魔仙”。我继续回答。

“乌龟真讨厌，她们为什么要吃掉蜻蜓的宝宝，蜻蜓的宝宝多可爱呀……”，女儿的同情心又开始泛滥。

“那如果乌龟不吃蜻蜓的宝宝，那乌龟不就饿死了吗？”没有乌龟，我们还怎么玩“龟兔赛跑”的故事啊！

可是，为什么会这样呢？女儿开始疑惑，蜻蜓宝宝很可爱，可是乌龟要吃掉他们，乌龟就很讨厌，如果乌龟不吃，乌龟也死了，乌龟就很可怜……

女儿对生物链开始产生了疑惑。

于是，趁机我告诉女儿：“这就是自然的规律啊，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴，狮子吃猎豹、猎豹吃兔子，兔子吃小草……”

“难道动物就不能不吃吗？它们为什么要伤害别的动物呢？”女儿还是不死心，想改变自然的规律。

“如果他们不吃，他们就会死，大自然就不会有兔子、狗、猫来陪伴我们人类”，再说如果这些动物不被吃掉一些，满天都飞着蜻蜓，那也是一件可怕的事情啊！见女儿开始不再坚持，我继续道：“你想，如果你每天睁开眼睛，天空是很多的蜻蜓，打开水龙头没有水，都流出的是蜻蜓，没有米饭只能吃蜻蜓，那才可怕呢……”

“那我们不就变成蜻蜓王国啦！”女儿没有跟随我的思路，继续她的讲述：“蜻蜓王国的国王是爸爸，我是公主，妈妈是皇后，我们统治蜻蜓，让他们给我们干活……”

好吧，这是一次失败的关于生物链的教育，但是在这个过程中她懂得了部分的自然规律，这已经足够了。

我的芭蕾女孩和蜻蜓公主。