矛盾：2岁女儿心智早熟是好是坏

文：米小妈妈

女儿暑假在北京生活了一段时间，因为气候不适应又跟着姥姥姥爷去南方了，医生说，不建议孩子3岁之前到处换地方生活，其实女儿一直都是很皮实的，医生的话让我时刻矛盾是不是要离开这座城市去南方，和孩子再一起。

女儿还有几天就23个月了，见过女儿的人都夸她聪明伶俐可爱，我内心其实挺骄傲的，但是女儿的聪明似乎又太有点超前了，察言观色的能力似乎超越了2岁孩子该有的天性，这点又让我内心焦灼不已，她不是身体上的早熟，而是心智上的早熟，这是不是会跟身体的早熟一样不是什么好事？

女儿说话很早，如今已经能背上很多首唐诗宋词，数学也能从1数到99，英文可以从one数到ten，并对应着每个数字竖出相应的手指，这点其实也没有什么，就跟动物园的马戏团一样，是强化训练的结果，但是在女儿的行为意识表现上，却从种种细节上看出她的心智的早熟，姥姥姥爷说这是因为孩子的聪明，朋友说孩子情商高，而我在内心小虚荣得到满足的同时却担心如果心智也是过早的成熟，那么在她的成长之路上，还会有每个年龄段该享受的乐趣吗？提早的经历过童年、青春期、少年……那一定是不快乐的。而我最怕她不快乐。

也有朋友说我多虑了，如今的孩子吃的好，受训练的早，早早的会察言观色很正常，很多宝宝都是这样的，也许这是一个现状，大家都害怕自己的孩子输在起跑线上，希望自己的孩子聪明、智商高、情商也高，什么都好。可是，这会不会让孩子失去一些快乐的东西？希望这是一个被强化训练的孩子的正常表现。

情景再现一

21个月，某日，女儿和姥爷在幼儿园玩滑滑梯。

姥爷问：“米小，你喜欢姥爷还是喜欢姥姥”

女儿：“当然喜欢姥爷啦，姥姥也不带我来这里玩”

中午回家，姥爷跟姥姥说：“米小今天说，不喜欢你了，说你不带她玩”

女儿立刻跑到姥姥面前，让姥姥抱，亲姥姥的脸颊并说：“我最喜欢的还是姥姥，我不喜欢姥爷了”

大家笑，继续问：“那你早上不是说只喜欢姥爷的”

女儿：“我就是想让姥爷带我去那里玩才说的”

情景再现二

某日，姥姥带着女儿去河边写生，所谓写生，实际上也就是拿着彩色画笔和画板去河边让她瞎画画玩。半途中，女儿非要从自行车后座的婴儿座椅上下来，自己走。

姥姥说：“米小，一会就到了，到了之后再下来”

女儿哭闹。

姥姥说：“你再闹，姥姥不要你了，给你送到你奶奶家去”

女儿说：“我不去”

姥姥：“你不听话，就把你送去”

女儿沉默稍许说：“姥姥，你听，小鸟都说，不把大宝宝送到奶奶家去，你就不送了吧”

情景再现三

某日早晨，很多和姥姥年龄相仿的老太太带着自己的孙子/孙女，在路上散步，都是熟人，都知道每家的家长里短。

别人问女儿：“米小，你在北京的时候，舅妈去看你了吗”【实质就是舅舅的女友，计划着要结婚了，于是我们就让女儿称呼她为舅妈】

女儿：“不是舅妈，是周阿姨，他们还没结婚呢”

大家笑：“你怎么知道这么多呢”

女儿：“是周阿姨告诉我的，没结婚就是阿姨，结婚就是舅妈”

大家继续追问：“那到底是舅妈还是阿姨呢”

女儿：“过过，就是舅妈了”【不知道这个过过是指过些日子，还是舅舅跟周阿姨过的时间长了之后……】

情景再现四

某日，女儿跟姥姥从幼儿园回家之后，穿的白色的套装坚决不脱下来。【院子里都是土，女儿爱玩水和土，不换成耐脏的衣服，很快就全是泥巴了】

姥姥问：“米小，我们把白色的衣服脱了，换个其它的”

女儿：“不，就是不脱”

姥姥：“为什么”

女儿：“张老师说我这个衣服好看，让我脱给她穿，我脱了，这衣服就被张老师拿走了”

姥姥：“张老师穿不上，她逗你玩的”

女儿一边配合脱衣服一边说：“张老师真坏，逗大宝宝玩”

情景再现五

邻居家有一工厂和养殖场，每天早上，工人都起的早去干活。一日，邻居张奶奶见女儿在吃早饭问

“米小，跟我上场子里去玩，去吗”

女儿：“你没看见我在吃早饭吗，我吃完才能去呢”

张奶奶：“那我们不带你罗……”

女儿：“你等等我，我吃完就跟你去玩了，你到我家里等，我一会喝完奶就好了”

姥爷：“那你鸡蛋还没吃呢”【女儿早上一般一个鸡蛋、一碗稀饭、一瓶奶】

女儿：“路上吃，一样的”

张奶奶走了，没等女儿。

女儿说：“张老奶真不像话，说等我，还不等”

情景再现六

某日和女儿电话，先生在边上，非要听女儿的声音，将电话开成免提。

我：“米小，妈妈过几天要去南方出差，回家看你好吗”

女儿：“好，那你记得带好吃东西”

我：“那你喜欢妈妈吗”

女儿：“喜欢，你老给我买好吃的，还买好看看，还买电子琴，我当然喜欢你了”

我：“那你喜欢爸爸吗”

女儿：“我可不喜欢他，出差也不回来，还不买好吃的”

先生在边上问：“米小，你不喜欢爸爸吗？你穿的那个好看裙子，都是爸爸买的”

女儿：“我喜欢爸爸的呀”

先生：“那你刚才说不喜欢爸爸的呢”

女儿：“瞎说的，我最喜欢爸爸”