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为学生减负教师要参透取舍之理

文/串河平夫

   30多年前，当我从初中部被调入高中部，第一次担任高中教学任务时，与我同课头的是一位老教师，她长年代高中课程，有丰富的指导学生参加高考的教学经验。校领导特意这样安排，就是希望我能把她宝贵的教学经验学到手。后来的经历不仅让我切身体会到了高处不胜寒的苦滋味，期间发生的一系列事情更让我胆战心惊，如履薄冰。也就是这次教学经历，让我对什么才是真正的好教师，有了最深刻的理解。

   刚开学的那一段时间，不断有家长聚众结群来到学校，他们强烈质疑学校，凭什么把两个最好的班交给了一位从来没有带过毕业班的年青教师？这是对他们孩子的严重不负责任！那时进教学区，我都尽量绕道走，还有教师志愿为我做掩护。

   虽然家长们聚众而起的质疑声已经把校领导们吵得焦头烂额了，但这都在他们权力和工作经验可以掌控的范围内。真正让大家最担心害怕的，是与我们学校长期竞争的那几家学校。其中有两所学校一直与我校飚着劲儿，虽然我们学校往届高考升学率始终领先，但优势并不很大，彼此成绩咬的很紧。当听说一中今年启用了一位没经验的小青年代高中课时，就有学校开始放风说，他们要在两年后的高考中打个漂亮的翻身仗，一举将一中掀翻在马下。可谓是一家忧愁几家欢喜，这就是现实。

   人说“福不双至，祸不单行”，当一切趋于平静后，不久又发生了一件大事，让我感到更加惶惶不可终日。事情是这样的，当时与我教同头的慕老师仅仅教了一学期，就因严重的尿路感染而无法继续代课。此刻教研组长正代着高三全年级，无法同时兼任高二年级的课程，因此校领导经过研究，决定让我一人承担起高二全部8个班的课程。我顿时孤立无援、无依无靠，心中大有“孤苦伶仃”的恐惧感觉。如果这届学生将来的高考成绩真的在我手上考砸了，不仅会被人长期蔑视耻笑，今后也绝无担任高中课程的机会了。

   很幸运，我工作在一个团结齐心的团队里。当时校领导同我私下谈过很多次话，除了表达他们对我的期望和要求外，更多的是给我以精神上的坚定信任和支持。同时他们要求年级组长、各班班主任、教研组组长们，大家在教学上必须全力帮助我，在生活上要给我更多的关心。

   慕老师虽然不能坚持上课，但她却一直关心着我的教学工作。那天，她把多年来个人收集整理的高考复习资料交给了我，并问我：你准备怎样使用这些资料？

   我说：我一定会指导学生们，把这些复习题全部认真地做一遍。

   她说：小李啊，如果这样做了，你就不会成为一名好教师。好教师心里想的，始终都应该是让学生学得明白，学得有条理，最后轻松赢得考试。要做到这一点，老师自己备课就不能松懈，要学会从大量的复习题里为学生精挑细选作业和考题，不能贪多。你布置的作业和出的考试题要系统化，从学生学这门课的第一天起，到将来高考前总复习时，学生的全部作业就是一套缜密周详的复习资料。到时只需让学生通过复习做过的练习，来巩固所学过的知识。除了查缺补漏，其他就尽量不要再一个知识点一个知识点地重复出多道练习题了。要学会一道题就能牢牢巩固一个甚至几个知识点。

   这期间，教研组长一直对我十分关心，经常为我指点迷津。她告诉我，要让学生考试学习有条理，教师就要做个思维清晰，干事有板有眼的人。要备好教学大纲，备好教案教具，备好学生作业题。在教学过程中，每一个教学内容将在什么时候发生，以怎样的形式呈现在学生面前，教师心里一定要十分清楚，课前要经常在脑子里过过电影，不要到时手忙脚乱。

   说实话，当时的教学已经不是我一个人在战斗了，而是整个教研组与我一同备课，整个年级组的老师都在鼓励着我，向我热心传授教学经验。高考时，这届学生表现真的十分优秀，我这科成绩也在天津市各学校中名列第四名。

   这次教学经历让我懂得，教学效果来自教师课下的充分备课，而精心为学生选择课后作业、复习题，是备课过程中极其重要的环节。甚至可以说，它是确保学生们赢得考试的决定性的环节。好教师最懂得取舍之理，没经验的教师才追求多多益善。其实，高考考的就是教师做事的条理性和潇洒程度。

文后话：

   本文是我的个人体会。我曾经比较过一些重点中学和一般中学，前者的学生虽然也很辛苦，但最辛苦的，是那些普通学校的学生，他们平时的作业要比重点学校多很多。

   有一种现象：成绩相差不大的两个学生，一个进入重点学校，一个进入普通学校，为什么两人最终的结果却存在很大差别？这无法用生源优劣来解释。其中的原因不能不让人思考，教师的能力水平究竟反映在什么方面？都一样的勤奋备课和讲课，但结果却差别很大，为什么？这就是我发此文的目的。

集中回答博友：

    我现在已经离开那所中学了，成了中学教师队伍中的一名逃兵。虽然我至今仍然从事教学工作，但我对教师这一职务的最初理解（也是最深刻的理解）都来自那所学校，这已经深入我的骨髓，恐怕一生都难改变了——即为人师，就要对人子负责！

感谢博友开心老师许东振赐玉留评！

【取】长补短团队作战勇攻坚，

【舍】末固本系统备课善钻研。

【要】领掌握精讲巧练通悟透，

【义】理洞察举一反三达梦圆。

快乐甜筒：那阵风吹过